[实用新型]地理教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学设备，尤其涉及一种地理教学装置。

背景技术

在课堂教学中，教具有很多，大多是主课的教具，很少有副课的教具。地理课上，教具只有地球仪，地理的学习需要对平面和空间有一定的认知，更加需要教具，目前没有组合式的教具能满足地理课的教学。

实用新型内容

本实用新型的目的：提供一种地理教学装置，能辅助老师对不同地理位置的地形地质结构进行讲解，便于学生理解。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是：

一种地理教学装置，包括底座、多个固定吸盘、x参考轴、y参考轴、z参考轴、第一地球结构层、第二地球结构层、第三地球结构层、软钢丝网层、第一充气把手、第二充气把手、一对伸缩杆、地球仪、转轴、两根扭动杆、摄像头及指示射灯；所述的多个固定吸盘分别设置在所述的底座的底部，所述的底座通过所述的多个固定吸盘水平放在桌面上；所述的x参考轴、y参考轴及z参考轴的一端分别连接成立体坐标，所述的x参考轴及y参考轴分别沿所述的底座的边缘处设置，所述的z参考轴与所述的底座垂直；所述的第一地球结构层设置在所述的底座上，位于所述的底座的一侧，所述的第一充气把手连接在所述的第一地球结构层上；所述的第二地球结构层设置在所述的第一地球结构层的上方，所述的第二充气把手连接在所述的第二地球结构层上；所述的第三地球结构层设置在所述的第二地球结构层的上方，形成地质地形结构教具，所述的地质地形结构教具位于所述的立体坐标的标识范围内，所述的第三地球结构层上端开口，所述的软钢丝网层设置在所述的第三地球结构层的上端开口处；所述的一对伸缩杆的下端分别垂直设置在所述的底座上，位于所述的第一地球结构层的一侧，所述的转轴的两端分别连接在所述的一对伸缩杆的上端上，所述的地球仪设置在所述的转轴上，所述的地球仪绕所述的转轴转动；所述的两根扭动杆的一端分别与所述的一对伸缩杆的上端连接，所述的两根扭动杆的另一端分别与所述的摄像头及指示射灯连接。

上述的地理教学装置，其中，所述的z参考轴上设有套环，所述的套环上连接有刻度软尺，所述的刻度软尺的长度大于所述的底座的长度。

上述的地理教学装置，其中，所述的底座上设有多个标记座，所述的标记座由吸盘及插杆构成，所述的插杆垂直插在所述的吸盘上。

上述的地理教学装置，其中，所述的地球仪是中空结构，且所述的地球仪内设有线路板，所述的线路板与所述的地球仪是同心球形结构，所述的线路板上均匀分布有多个LED灯。

本实用新型将地球仪和地质地形结合在一起，便于老师讲解地球不同地理位置的地质结构，可通过投影技术将老师的演示和讲解投影出来，便于教学。

附图说明

图1是本实用新型地理教学装置的结构示意图。

图2是本实用新型地理教学装置的地球仪的剖视图。

具体实施方式

以下结合附图进一步说明本实用新型的实施例。

请参见附图1所示，一种地理教学装置，包括底座1、多个固定吸盘2、x参考轴3、y参考轴4、z参考轴5、第一地球结构层6、第二地球结构层7、第三地球结构层8、软钢丝网层9、第一充气把手10、第二充气把手11、一对伸缩杆12、地球仪13、转轴14、两根扭动杆15、摄像头16及指示射灯17；所述的多个固定吸盘2分别设置在所述的底座1的底部，所述的底座1通过所述的多个固定吸盘2水平放在桌面上；所述的x参考轴3、y参考轴4及z参考轴5的一端分别连接成立体坐标，所述的x参考轴3及y参考轴4分别沿所述的底座1的边缘处设置，所述的z参考轴5与所述的底座1垂直；所述的第一地球结构层6设置在所述的底座1上，位于所述的底座1的一侧，所述的第一充气把手10连接在所述的第一地球结构层6上；所述的第二地球结构层7设置在所述的第一地球结构层6的上方，所述的第二充气把手11连接在所述的第二地球结构层7上；所述的第三地球结构层8设置在所述的第二地球结构层7的上方，形成地质地形结构教具，所述的地质地形结构教具位于所述的立体坐标的标识范围内，所述的第三地球结构层8上端开口，所述的软钢丝网层9设置在所述的第三地球结构层8的上端开口处；所述的一对伸缩杆12的下端分别垂直设置在所述的底座1上，位于所述的第一地球结构层6的一侧，所述的转轴14的两端分别连接在所述的一对伸缩杆12的上端上，所述的地球仪13设置在所述的转轴14上，所述的地球仪13绕所述的转轴14转动；所述的两根扭动杆15的一端分别与所述的一对伸缩杆12的上端连接，所述的两根扭动杆15的另一端分别与所述的摄像头16及指示射灯17连接。