[实用新型]数学曲线绘制装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种数学曲线绘制装置。

背景技术

现在上数学课讲解函数曲线时，只能够在黑板上画出曲线，每堂课绘制曲线都需要一定的时间，并且画出曲线还不能够重复利用，比较耽误时间，同时也增加了教师的劳动量。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种能够在同一平面上绘制不同曲线，能够区分比较清楚、容易看清楚的数学曲线绘制装置。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种数学曲线绘制装置，其组成包括:底板，所述的底板的左侧边缘开有一条竖滑槽，所述的底板的底部边缘开有一条横滑槽，所述的竖滑槽的左侧和右侧均开有立插槽，所述的横滑槽的上面和下面均开有八字形插槽，所述的竖滑槽连接插条，所述的插条连接竖坐标尺，所述的竖坐标尺的左侧和右侧均开有与所述的立插槽相通的插槽，所述的竖坐标尺连接立插板，所述的立插板紧配合插入所述的立插槽和所述的插槽中，所述的横滑槽插接横插板，所述的横插板连接横坐标尺，所述的横坐标尺的底部连接斜插板，所述的斜插板紧配合插入所述的八字形插槽内定位，所述的底板连接横向相互平行、竖向相互平行的一组圆杆，所述的圆杆开有沟槽，所述的沟槽之间连接有弹性曲线条。

所述的数学曲线绘制装置，所述的底板连接一组相互平行的横条和一组相互平行的竖条，所述的横条与所述的竖条的交叉点开有插孔，所述的插孔的底部连接磁片，所述的圆杆的底部连接磁片，所述的圆杆插入所述的插孔通过所述的磁片吸合连接。

所述的数学曲线绘制装置，所述的弹性曲线条的一端连接正钩，所述的弹性曲线条的另一端连接倒钩，所述的正钩与所述的倒钩的开口方向相反，所述的正钩与所述的倒钩分别钩住所述的沟槽连接成曲线图。

有益效果：

1.本实用新型采用的竖滑槽、立插槽、插槽、插条配合使用能够很好的固定竖坐标尺，使竖坐标尺与底板的连接牢固稳定，使用效果好。

本实用新型横滑槽、八字形插槽、立插板、斜插板配合使用能够很好的固定横坐标尺，八字形插槽能够保证横坐标尺与底板之间连接不脱离，稳定，使用安全。

本实用新型采用的圆杆开有的沟槽比较方便的挂接弹性曲线条，制作曲线图速度快，简单容易。

本实用新型采用的正钩与倒钩在两个不同的方向与圆杆钩接，钩接的力量均匀、牢固。

本实用新型能够反复使用，降低了教师绘制曲线的时间，同时也降低了劳动强度，增加了课堂的讲解时间。

附图说明：

附图1是本产品的结构示意图。

附图2是附图1中弹性曲线条的结构示意图。

具体实施方式：

实施例1：

一种数学曲线绘制装置，其组成包括:底板1，所述的底板的左侧边缘开有一条竖滑槽2，所述的底板的底部边缘开有一条横滑槽3，所述的竖滑槽的左侧和右侧均开有立插槽4，所述的横滑槽的上面和下面均开有八字形插槽5，所述的竖滑槽连接插条6，所述的插条连接竖坐标尺7，所述的竖坐标尺的左侧和右侧均开有与所述的立插槽相通的插槽，所述的竖坐标尺连接立插板8，所述的立插板紧配合插入所述的立插槽和所述的插槽中，所述的横滑槽插接横插板9，所述的横插板连接横坐标尺10，所述的横坐标尺的底部连接斜插板11，所述的斜插板紧配合插入所述的八字形插槽内定位，所述的底板连接横向相互平行、竖向相互平行的一组圆杆12，所述的圆杆开有沟槽13，所述的沟槽之间连接有弹性曲线条14。弹性曲线条可以是硬度不高的铁丝，涂上不同的颜色，用以区分不同的曲线，使学生能够看得更清楚。

实施例2：

实施例1所述的数学曲线绘制装置，所述的底板连接一组相互平行的横条15和一组相互平行的竖条16，所述的横条与所述的竖条的交叉点开有插孔17，所述的插孔的底部连接磁片18，所述的圆杆的底部连接磁片，所述的圆杆插入所述的插孔通过所述的磁片吸合连接。

实施例3：

实施例2所述的数学曲线绘制装置，所述的弹性曲线条的一端连接正钩19，所述的弹性曲线条的另一端连接倒钩20，所述的正钩与所述的倒钩的开口方向相反，所述的正钩与所述的倒钩分别钩住所述的沟槽连接成曲线图。