[实用新型]一种书袋

说明书

技术领域

本实用新型涉及包袋领域，特别涉及一种书袋。

背景技术

随着上学年级的升高，学生所用的书本和资料越来越多，尤其是中学生和小学高年级学生，大量的课本堆放在课桌上，或用一个专门的书箱来装载，从而影响作业空间和教室活动空间，给人以无形的压力。教室课桌作为学生的最主要学习用地，一定要有相对宽松的空间以方便作业，和比较悦心的环境以利保持良好的心境，这对保证学习效率非常重要。而目前市场尚缺乏一款针对在教室发挥装载课本和方便掏用的书袋或书包，因此，设计一款发挥这种功用的书袋或书包就显得非常必要。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是：提供一种适用于教室内的装载量大且方便取放的书袋。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案为：

一种书袋，包括支撑面和依次设置于支撑面四周的第一袋体、第二袋体、第三袋体和第四袋体，所述第一袋体、第二袋体、第三袋体和第四袋体中的至少一个内部设有分隔件，所述分隔件为层状结构，所述分隔件固定于第一袋体、第二袋体、第三袋体或第四袋体的内表面，所述分隔件与第一袋体、第二袋体、第三袋体或第四袋体的内表面围成至少两个分隔间，所述分隔间具有开口。

进一步的，所述分隔件的材质为柔软材料或硬性材料。

进一步的，所述支撑面、第一袋体、第二袋体、第三袋体和第四袋体的材质为耐磨布料。

进一步的，所述第一袋体、第二袋体、第三袋体或第四袋体内设有小袋，所述小袋为条状，所述条状小袋为两个以上。

本实用新型的有益效果在于：

本实用新型的书袋包括支撑面、第一袋体、第二袋体、第三袋体和第四袋体，本实用新型的支撑面可放置于座椅上，此时，第一袋体、第二袋体、第三袋体和第四袋体垂放于座椅的前后左右四个面，再也不占用课桌空间和地面空间，还具有大的装载容量，同时因为四个袋体垂放于座椅的前后左右四个面，所以四个袋体中的物品的存放和取出十分便利。因此，本实用新型的书袋具有存取方便、装载量大和节约空间的有益效果。

附图说明

图1为本实用新型实施例的书袋的结构图。

标号说明：

1、支撑面；21、第一袋体；22、第二袋体；23、第三袋体；24、第四袋体；31、分隔件；32、分隔间；4、小袋。

具体实施方式

为详细说明本实用新型的技术内容、所实现目的及效果，以下结合实施方式并配合附图予以说明。

本实用新型最关键的构思在于：针对教室这个特定环境，设计支撑面和四个袋体的书袋结构，使得书袋具有存取方便、装载量大和节约空间的优点。

请参照图1，本实用新型的一种书袋，包括支撑面1和依次设置于支撑面四周的第一袋体21、第二袋体22、第三袋体23和第四袋体24，所述第一袋体21、第二袋体22、第三袋体23和第四袋体24中的至少一个内部设有分隔件31，所述分隔件31为层状结构，所述分隔件31固定于第一袋体21、第二袋体22、第三袋体23或第四袋体24的内表面，所述分隔件31与第一袋体21、第二袋体22、第三袋体23或第四袋体24的内表面围成至少两个分隔间，所述分隔间32具有开口。

从上述描述可知，本实用新型的有益效果在于：

本实用新型的书袋包括支撑面、第一袋体、第二袋体、第三袋体和第四袋体，本实用新型的支撑面可放置于座椅上，此时，第一袋体、第二袋体、第三袋体和第四袋体垂放于座椅的前后左右四个面，再也不占用课桌空间和地面空间，还具有大的装载容量，同时因为四个袋体垂放于座椅的前后左右四个面，所以四个袋体中的物品的存放和取出十分便利。因此，本实用新型的书袋具有存取方便、装载量大和节约空间的有益效果。

进一步的，所述分隔件31的材质为柔软材料或硬性材料。

由上述描述可知，分隔件的材质可以是柔软材料也可以是具有一定硬度的硬性材料，分隔件使四个袋体内部的空间分隔成多个分隔间，从而方便物件的归类存放。

进一步的，所述支撑面1、第一袋体21、第二袋体22、第三袋体23和第四袋体24的材质为耐磨布料。

由上述描述可知，耐磨布料包括帆布等材料。

进一步的，所述第一袋体21、第二袋体22、第三袋体23或第四袋体24内设有小袋4，所述小袋4为条状，所述条状小袋4为两个以上。

由上述描述可知，条状小袋可以用于容纳体积小的物件，特别是长条形的小物件，比如笔等，具有取放方便的优点。

综上所述，本实用新型提供的书袋具有存取方便、装载量大和节约空间的有益效果。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等同变换，或直接或间接运用在相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。