[实用新型]一种国际经济与贸易教学悬挂架有效

专利信息
申请号: 201420659424.4 申请日: 2014-11-06
公开(公告)号: CN204130001U 公开(公告)日: 2015-01-28
发明(设计)人: 王伯允 申请(专利权)人: 王伯允
主分类号: G09B19/18 分类号: G09B19/18
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 262700 山东省潍坊*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 国际 经济 贸易 教学 悬挂
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及一种悬挂架,尤其涉及一种国际经济与贸易教学悬挂架。

背景技术

国际经济与贸易专业,该专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论,掌握国际贸易的基本知识和基本技能的人才。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则,以及中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区的对外贸易状况,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济与管理的基本理论,掌握国际贸易的基本知识与基本技能,了解当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,以及中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区的社会经济情况,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才,具有理论分析和实务操作的基本能力,具备较强的外语能力。现有的悬挂架虽然能方便悬挂物件,但是不方便教学,尤其是不方便教学者展示国际经济与贸易的教学试题,教学效率低。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种通过移动轮可以方便地控制底板移动,第一升降管可以沿着导向筒实现升降移动,第二升降管可以沿着第一升降管的内表面实现升降移动,从而方便调节长度,方便展示布与展示屏的竖直升降,方便教学者教学,方便国际经济与贸易的教学使用;通过教学棒方便教学使用的国际经济与贸易教学悬挂架。

为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:

一种国际经济与贸易教学悬挂架,包括底板,底板的底部设有第一移动轮与第二移动轮,第一移动轮与第二移动轮均为万向轮,底板的底部设有第一连接柱,第一移动轮与第一连接柱连接,第一移动轮与第一连接柱通过第一旋转轴连接,底板的底部设有第二连接柱,第二移动轮与第二连接柱连接,第二移动轮与第二连接柱通过第二旋转轴连接,底板上设有导向筒,导向筒呈竖直布置,导向筒套装有第一升降管,第一升降管呈竖直布置,导向筒的端部设有第一旋转管,第一旋转管的内表面设有内螺纹,第一升降管的外表面设有外螺纹,第一升降管与第一旋转管通过螺纹连接,第一升降管套装有第二升降管,第二升降管的外表面设有外螺纹,第一升降管的端部第二旋转管,第二旋转管的内表面设有内螺纹,第一升降管与第二升降管通过螺纹连接,第二升降管的端部设有支撑架,支撑架设有第一教学棒与第二教学棒,第一教学棒与第二教学棒呈倾斜状,导向筒外接有若干展示架,展示架设有展示布,展示布呈竖直布置,第一升降管外接有悬挂杆,悬挂杆呈竖直布置,悬挂杆设有展示屏,展示屏呈竖直布置。

进一步地,所述第一升降管的端部设有第一限位销。

进一步地,所述第一限位销插接在第一升降管的端部并通过螺纹连接。

进一步地,所述第二升降管的端部设有第二限位销。

进一步地,所述第二限位销插接在第二升降管的端部并通过螺纹连接。

本实用新型的有益效果:由于底板的底部设有第一移动轮与第二移动轮,第一移动轮与第二移动轮均为万向轮,底板的底部设有第一连接柱,第一移动轮与第一连接柱连接,第一移动轮与第一连接柱通过第一旋转轴连接,底板的底部设有第二连接柱,第二移动轮与第二连接柱连接,第二移动轮与第二连接柱通过第二旋转轴连接,底板上设有导向筒,导向筒呈竖直布置,导向筒套装有第一升降管,第一升降管呈竖直布置,导向筒的端部设有第一旋转管,第一旋转管的内表面设有内螺纹,第一升降管的外表面设有外螺纹,第一升降管与第一旋转管通过螺纹连接,第一升降管套装有第二升降管,第二升降管的外表面设有外螺纹,第一升降管的端部第二旋转管,第二旋转管的内表面设有内螺纹,第一升降管与第二升降管通过螺纹连接,第二升降管的端部设有支撑架,支撑架设有第一教学棒与第二教学棒,第一教学棒与第二教学棒呈倾斜状,导向筒外接有若干展示架,展示架设有展示布,展示布呈竖直布置,第一升降管外接有悬挂杆,悬挂杆呈竖直布置,悬挂杆设有展示屏,展示屏呈竖直布置,所以通过移动轮可以方便地控制底板移动,第一升降管可以沿着导向筒实现升降移动,第二升降管可以沿着第一升降管的内表面实现升降移动,从而方便调节长度,方便展示布与展示屏的竖直升降,方便教学者教学,方便国际经济与贸易的教学使用;通过教学棒方便教学使用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。

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