[实用新型]一种新型数学几何用四边形多功能演示器

说明书

技术领域

本实用新型属于数学教学器械技术领域，具体涉及一种新型数学几何用四边形多功能演示器。

背景技术

在长期的教学实践中，教师在为学生讲述四边形与对角线的关系时，经常使在黑板上绘画出不同的四边形图案给学生看，给教师授课时加大工作量和缩短教师讲解时间，并且在黑板绘制图会有很大的误差，使学生无法直观的观察四边形变化和清晰的理解变化。 

发明内容

本实用新型的目的是：为了解决教师在为学生讲述四边形与对角线的关系时，可以随时为学生演示四边形的形状变化，可以使学生更直观和更清楚的观察四边形变化，可以增加教师讲解时间和减少教师工作量，其技术方案如下：

一种新型数学几何用四边形多功能演示器，它包括主固定板1、副固定板2、固定卡槽3、豁口4、固定转轴5、滑板6、弹簧柱7、固定卡板8、挂柱9，其特征在于：所述主固定板1前顶端表面中间处设有副固定板2，所述主固定板1与所述副固定板2由固定转轴5相互固定连接，所述主固定板1和所述副固定板2前顶端表面两侧对称各设有豁口4，所述主固定板1和所述副固定板2前顶端表面两侧对称平均分布有若干个固定卡槽3，所述固定卡槽3内部插装有固定卡柱8，所述固定卡柱8前顶端表面中间处固定连接有挂柱9，所述固定卡柱8后顶端表面中间处固定连接有弹簧柱7，所述弹簧柱7后顶端表面固定连接有滑板6，所述主固定板1上的所述挂柱9前顶端表面与所述副固定板2上的挂柱9前顶端表面在同一平面上，每个相邻所述固定卡槽3之间距离为1cm，所述固定卡槽3内部大小与所述固定卡柱8大小相配合，所述主固定板1与所述固定转轴5固定连接，并所述副固定板2与所述固定转轴5由轴承相互连接。

本实用新型的有益效果为：为了解决教师在为学生讲述四边形与对角线的关系时，可以随时为学生演示四边形的形状变化，可以使学生更直观和更清楚的观察四边形变化，可以增加教师讲解时间和减少教师工作量。

附图说明：

图1是本实用新型的整体结构示意图。

图2使本实用新型A处放大结构示意图。

具体实施方式：

参照图1所述一种新型数学几何用四边形多功能演示器，它包括主固定板1、副固定板2、固定卡槽3、豁口4、固定转轴5、滑板6、弹簧柱7、固定卡板8、挂柱9，其特征在于：所述主固定板1前顶端表面中间处设有副固定板2，所述主固定板1与所述副固定板2由固定转轴5相互固定连接，所述主固定板1和所述副固定板2前顶端表面两侧对称各设有豁口4，所述主固定板1和所述副固定板2前顶端表面两侧对称平均分布有若干个固定卡槽3，所述固定卡槽3内部插装有固定卡柱8，所述固定卡柱8前顶端表面中间处固定连接有挂柱9，所述固定卡柱8后顶端表面中间处固定连接有弹簧柱7，所述弹簧柱7后顶端表面固定连接有滑板6，所述主固定板1上的所述挂柱9前顶端表面与所述副固定板2上的挂柱9前顶端表面在同一平面上，每个相邻所述固定卡槽3之间距离为1cm，所述固定卡槽3内部大小与所述固定卡柱8大小相配合，所述主固定板1与所述固定转轴5固定连接，并所述副固定板2与所述固定转轴5由轴承相互连接。

使用时，首先将滑板6放置在主固定板1或副固定板2后表面，然后将弹簧柱7插入豁口4内并将卡柱8插入固定卡槽3内，然后将橡皮筋挂在挂在9上即可刑场正方形，在以固定转轴5为圆心转动副固定板2可改变正方形对角线角度，在改变卡柱8插入不同固定卡槽3内可改变对角线长度即可。

当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。