[实用新型]一种房地产经济教学用沙盘支撑装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种沙盘教具支撑装置，具体涉及一种房地产经济教学用沙盘支撑装置，属于经济学教育领域。

背景技术

现代信息技术与沙盘体验式教学相结合。基于工程管理专业的特点，引入现代信息技术与沙盘体验式教学相结合，增强我院实践、实验教学环节，培养应用型人才。沙盘体验式教学模式采用生动、直观的教学模具，贴近现实的企业内、外部环境模拟设计，沙盘配套软件管理、控制整体教学环节并实时得出科学的运营统计分析。计算机软件与沙盘体验式教学相结合，避免了计算机软件+硬件，交流局限于人与机器之间的弊端，沙盘模拟实物场景的刺激，与学生模拟实战对抗的激烈，使学生达到贴近现实的实践效果。但现有房地产经济教学用沙盘体积较大、移动不方便，同时也不容易收藏保存的问题，进而提出一种房地产经济教学用沙盘教具支撑装置。

实用新型内容

本实用新型为解决现有房地产经济教学用沙盘体积较大、移动不方便，同时也不容易收藏保存的问题，进而提出一种房地产经济教学用沙盘支撑装置。

本实用新型为解决上述问题采取的技术方案是：本实用新型包括第一沙盘底座、第二沙盘底座、第一平台、第二平台、两个锁紧机构、两个被锁紧机构、四个支撑套筒和四个移动机构，第一平台和第二平台均为长方形板体，第一平台、第二平台呈一字型水平设置，第一平台一端的两侧分别各设有一个所述锁紧机构，第二平台一端的两侧分别各设有一个所述被锁紧机构，每个所述锁紧机构与相对应的一个所述被锁紧机构可拆卸连接，第一平台另一端的下表面沿宽度方向并排设有两个支撑套筒，第二平台另一端的下表面沿宽度方向并排设有两个支撑套筒，每个支撑套筒的下端内分别设有一个所述移动机构，第一沙盘底座安装在第一平台的上表面上，第二沙盘底座安装在第二平台的上表面上。

本实用新型的有益效果是：1、本实用新型将整个房地产经济教学用沙盘分成两块，减小了沙盘的整体体积，便于收藏和保存；2、本实用新型的支撑套筒内的移动轮方便了沙盘整体的移动，可以在教学演示时处于各个方向学生都能看到；3、本实用新型需要移动时，扭动转动手柄，凸轮向下推动支撑杆，支撑杆将移动轮推出支撑套筒，此时可随意移动整个沙盘，移动到指定位置后，扭动转动手柄，复位弹簧推动支撑杆向上移动，支撑杆将移动轮拉回支撑套筒内，此时整个沙盘处于平稳状态；4、本实用新型拼接时，将挂钩挂接在相应的被锁紧轴上，挂钩在拉紧弹簧的作用力下将第一平台和第二平台紧紧拼接在一起；5、本实用新型的第一气动推杆和第二气动推杆可将第一沙盘底座和第二沙盘底座推起一定的角度，便于把房地产经济教学用沙盘的整体展示给学生，使房地产开发与经营业务演示更加生动和方便。

附图说明

图1是本实用新型的主视图，图2是图1的左视图，图3是图1的右视图。

具体实施方式

具体实施方式一：结合图1至图3说明本实施方式，本实施方式所述一种房地产经济教学用沙盘支撑装置包括第一沙盘底座1、第二沙盘底座2、第一平台3、第二平台4、两个锁紧机构、两个被锁紧机构、四个支撑套筒5和四个移动机构，第一平台3和第二平台4均为长方形板体，第一平台3、第二平台4呈一字型水平设置，第一平台3一端的两侧分别各设有一个所述锁紧机构，第二平台4一端的两侧分别各设有一个所述被锁紧机构，每个所述锁紧机构与相对应的一个所述被锁紧机构可拆卸连接，第一平台3另一端的下表面沿宽度方向并排设有两个支撑套筒5，第二平台4另一端的下表面沿宽度方向并排设有两个支撑套筒5，每个支撑套筒5的下端内分别设有一个所述移动机构，第一沙盘底座1安装在第一平台3的上表面上，第二沙盘底座2安装在第二平台4的上表面上。

具体实施方式二：结合图1至图3说明本实施方式，本实施方式所述一种房地产经济教学用沙盘支撑装置的每个所述锁紧机构包括挂钩6、锁紧弹簧7、滑动轴8，每个被锁紧机构包括被锁紧轴9，滑动轴8竖直设置在第一平台3一端侧面的滑槽3-1内，挂钩6的根部端套装在滑动轴8上，锁紧弹簧7的一端与滑槽3-1的一端端面固定连接，锁紧弹簧7的另一端与挂钩6的根部端连接，被锁紧轴9固定安装在第二平台4一端侧面的安装槽4-1内，挂钩6与被锁紧轴9挂接。其它组成及连接关系与具体实施方式一相同。