[实用新型]一种高数概率学习组合式教具

说明书

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，涉及一种高数概率学习组合式教具。

背景技术

现在教师在讲概率课时，没有教具可用，只能够在黑板上用文字和语言进行讲解，概率本来就是比较抽象的概念，用此种方法讲解很难使学生快速的理解。

例如，中国专利申请【申请号：201320257234.5；公开号203217830U】，公开了一种大学数学教学用概率模具教具，它包含磁铁式底盘、隔板、教学模块、吸盘，磁铁式底盘用多个分隔板分割成数个形状和大小一致的空格，空格内设置有教学模块，磁铁式底盘的背面的四角处均设置有吸盘，其特征在于它还包含磁铁、观察窗、滚柱一、转轴、旋转底盘、调节旋钮、滚柱二，两个磁铁分别设置在教学模块内部的两端，教学模块的前侧面与后侧面均设置有观察窗，两个旋转底盘分别设置在教学模块内部的底部，旋转底盘上安装有转轴，滚柱一、滚柱二分别安装在两个转轴上，滚柱一、滚柱二的上端均设置有调节旋钮。

但上述的现有概率模具教具由于采用转轴旋转，因此教学模块定位不准确，课堂时间宝贵，教师不必要在这上面浪费时间。

发明内容

本实用新型的目的是针对现有技术中存在的上述问题，提供了一种定位准确且可根据需要随意组合的高数概率学习组合式教具。

本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现：一种高数概率学习组合式教具，其特征在于：包括底座，所述的底座上设有一侧开口的弧形空腔，所述的空腔开口一侧在底座前表面上，空腔具有弧形的空腔内壁，且所述的空腔内壁轴线与底座前表面平行，还包括圆柱形教学模块，所述的教学模块包括滚柱和一侧带有磁块一的显示块，所述的滚柱具有与空腔内壁抵靠的滚柱外壁，且所述的滚柱外壁上设有沿空腔内壁轴线依次旋转90°对称的四个开槽，所述的开槽上设有磁块二，且所述的显示块通过磁块一和磁块二吸附到所述的开槽上，所述的显示块能沿空腔内壁轴线旋转且显示块能与空腔内壁相抵靠，所述的空腔内壁上设有依次沿90°旋转对称的四个磁铁一，所述的滚柱外壁设有与四个磁铁一对应的四个磁铁二，且当所述的磁铁一和磁铁二相互吸附时，所述的开槽边沿对应的滚柱外壁与底座前表面平齐，所述的底座分别具有与底座前表面垂直的底座侧面一、底座侧面二、底座侧面三和底座侧面四，且底座侧面一和底座侧面二分别与底座侧面三和底座侧面四平行，空腔内壁轴线与底座侧面一和底座侧面三垂直并与底座侧面二和底座侧面四平行，所述的底座侧面一和底座侧面四上分别设有凸块一和凸块二，所述的底座侧面三和底座侧面二上分别设有凹槽一和凹槽二，且所述的凸块一外轮廓和凸块二外轮廓分别与凹槽一内轮廓和凹槽二内轮廓形状大小匹配。

上课前，教师根据实际需要选择对应数量的底座，而相邻底座之间通过凹槽一与凸块一，或凸块二与凹槽二相互插接组合形成整个教具，相较现有整体的教具在使用时十分灵活方便而且还便于携带，之后将带数字或颜色的显示块安装在开槽上，通过滚柱旋转得到对应的显示块，由于磁铁一和磁铁二相互吸附时，开槽边沿对应的滚柱外壁与底座前表面平齐，因此旋转定位十分迅速，避免现有转轴定位上的缺陷，而且用磁铁定位不需要添加旋转机油，相较转轴定位清洁更多。

在上述的一种高数概率学习组合式教具中，所述的凸块一、凸块二、凹槽一和凹槽二上均设有磁铁。

因此通过凸块和凹槽相互插接后，以磁铁吸附配合更加牢固。

在上述的一种高数概率学习组合式教具中，所述的凸块一和凸块二为整体呈方形。

方形更加方便定位，很容易的使各底座的底座前表面朝向一致。

在上述的一种高数概率学习组合式教具中，所述的显示块数量为四个，且分别设在所述的四个开槽内。

在上述的一种高数概率学习组合式教具中，所述的显示块朝向空腔内壁轴线一侧设有凸台，且所述的磁块一设在凸台上，所述的磁块二设在开槽上靠近空腔内壁轴线的开槽底部，且所述的磁块一和磁块二相互抵靠并吸附。

避免磁块一和磁块二影响到磁铁一和磁铁二的定位。

在上述的一种高数概率学习组合式教具中，所述的底座为透明亚克力材料制成。

因此便于学生整体观察整个教具。

在上述的一种高数概率学习组合式教具中，所述的显示块上设有数字或颜色标识。

与现有技术相比，本实用新型具有如下优点：