[实用新型]一种大学英语信函书写格式辅助教学装置

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种大学英语信函书写格式辅助教学装置，属于大学英语用具技术领域。

背景技术：

英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。但仅拥有世界第三位的母语使用者，少于官话汉语和西班牙语。上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。

英语作为世界通用语言，是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。

现有的大学英语信函书写格式辅助教学装置其操作时不方便，而且不便于讲解，使用时不方便，浪费时间。

实用新型内容：

针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种大学英语信函书写格式辅助教学装置。

本实用新型的一种大学英语信函书写格式辅助教学装置，它包含框架、支撑脚、隔板、展示滑板、滑块、弹簧式卡接架、顶板、锁紧螺母、螺杆，框架的中部设置有隔板，隔板将框架分隔成左选择区与右展示区，左选择区与右展示区的两侧均设置有纵向滑槽，框架横向方向设置有横向滑槽，展示滑板的底部设置有滑块，滑块的底部设置有弹簧式卡接架，展示滑板通过弹簧式卡接架安装在框架的纵向滑槽内，顶板通过滑动架安装在右展示区的下端，顶板的右端安装有螺杆，螺杆穿接在框架右端的调节槽内，螺杆上安装有锁紧螺母，支撑脚安装在框架的底部。

作为优选，所述的支撑脚的底部设置有防滑垫。

作为优选，所述的展示滑板上设置有插接槽。

本实用新型的有益效果为：便于组合式查看与教学，讲解方便，且能提高学习效率，节省时间，操作简便，使用方便。

附图说明：

为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中展示滑板的侧视图。

图中：1-框架；1-1-纵向滑槽；1-2-横向滑槽；2-支撑脚；3-隔板；4-展示滑板；5-滑块；6-弹簧式卡接架；7-顶板；8-锁紧螺母；9-螺杆。

具体实施方式：

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。

如图1-2所示，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含框架1、支撑脚2、隔板3、展示滑板4、滑块5、弹簧式卡接架6、顶板7、锁紧螺母8、螺杆9，框架1的中部设置有隔板3，隔板3将框架1分隔成左选择区与右展示区，左选择区与右展示区的两侧均设置有纵向滑槽1-1，框架1横向方向设置有横向滑槽1-2，展示滑板4的底部设置有滑块5，滑块5的底部设置有弹簧式卡接架6，展示滑板4通过弹簧式卡接架6安装在框架1的纵向滑槽1-1内，顶板7通过滑动架安装在右展示区的下端，顶板7的右端安装有螺杆9，螺杆9穿接在框架1右端的调节槽内，螺杆9上安装有锁紧螺母8，支撑脚2安装在框架1的底部。

进一步的，所述的支撑脚2的底部设置有防滑垫。

进一步的，所述的展示滑板4上设置有插接槽。

本具体实施方式的工作原理为：将展示滑板4上分段写上或者插上信函书写格式，通过滑动展示滑板4来进行组合信函书写格式，便于更换与临场变化，使用方便，操作简便，展示滑板4滑动时通过横向滑槽1-2滑到右展示区内，当组合完成后通过滑动顶板7将其顶紧，并通过锁紧螺母8锁紧，使用方便，节省时间。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。