[实用新型]英语语法学习装置

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种英语语法学习装置。

背景技术：

现在的语法学习多为语法书或视频，在学习时没有方便的对照装置，使学习效率下降，且人多位置紧张时，坐的太拥挤会影响大部分同学的学习效果。

发明内容：

本实用新型的目的是提供一种方便语法对照学习的、即使拥挤，面对面的同学之间也不会互相影响的、可以根据使用者习惯调节角度与高度的英语语法学习装置。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种英语语法学习装置，其组成包括：T形支撑架、支撑板1、连接板2、延伸板3，所述的T形支撑架倒放在书桌桌面上，所述的T形支撑架的竖板4的顶边通过转轴23连接所述的支撑板1，所述的支撑板1的底边通过支撑件连接T形支撑架的横向一号板5，所述的T形支撑架的横向一号板5还通过调整件连接所述的连接板2，所述的连接板2连接所述的支撑板1；所述的支撑件包括固定轴6，所述的固定轴6连接固定轴套7，所述的固定轴套7连接环形块8，所述的环形块8与所述的固定轴套7均开有面积相同的长方形通口9，所述的环形块的长方形通口9的两侧均连接挡片10，所述的长方形通口9内卡有所述的支撑板1的底端；所述的T形支撑架的横向一号板5开有一号边通口11，所述的一号边通口11内装入所述的支撑件，所述的一号边通口11的外侧通过连接杆12连接调整固定块13，所述的调整固定块13的内侧连接插杆14，所述的固定轴套7的侧面开有一组插孔15，所述的插孔15配合所述的插杆14使用。

所述的英语语法学习装置，所述的调整件包括连接轴16，所述的连接轴16连接卡槽17，所述的卡槽17开在所述的延伸板3上，所述的T形支撑架的横向一号板5连接所述的延伸板3。

所述的英语语法学习装置，所述的T形支撑架的竖板4的上部开有竖边凹槽18，所述的竖边凹槽18内连接弹簧19，所述的弹簧19连接1/4圆形块20，所述的1/4圆形块20连接所述的支撑板1的上部。

所述的英语语法学习装置，所述的连接板2连接圆形挂钩21，所述的支撑板1的两个侧面均连接一组位置相对应的挂杆22，所述的圆形挂钩21配合所述的挂杆22使用。

有益效果：

1.本实用新型的固定轴套与环形块配合长方形通口与挡片进行使用，不仅可以卡住支撑板，还可以根据使用者的使用习惯微调支撑板的角度。

2.本实用新型的挂杆与挂钩配合卡槽使用，可以调节连接板相对于水平面的使用角度，方便使用者舒适的学习。

3.本实用新型的倒放的T形支撑架不仅可以使用者的使用更方便，在人多T形支撑架的竖板更能使面对面的学习者互相不打扰，保证学习效果及学习效率。

4.本实用新型的1/4圆形块配合弹簧使用，可以使支撑板在T形支撑板的竖边的顶端多一道支撑线，使支撑板可以承受更多的作用力，支撑效果更好。

附图说明：

附图1是本实用新型的结构示意图。

附图2是附图1的支撑件与一号边通口的示意图。

具体实施方式：

实施例1

一种英语语法学习装置，其组成包括：T形支撑架、支撑板1、连接板2、延伸板3，所述的T形支撑架倒放在书桌桌面上，所述的T形支撑架的竖板4的顶边通过转轴23连接所述的支撑板1，所述的支撑板1的底边通过支撑件连接T形支撑架的横向一号板5，所述的T形支撑架的横向一号板5还通过调整件连接所述的连接板2，所述的连接板2连接所述的支撑板1；所述的支撑件包括固定轴6，所述的固定轴6连接固定轴套7，所述的固定轴套7连接环形块8，所述的环形块8与所述的固定轴套7均开有面积相同的长方形通口9，所述的环形块的长方形通口9的两侧均连接挡片10，所述的长方形通口9内卡有所述的支撑板1的底端；所述的T形支撑架的横向一号板5开有一号边通口11，所述的一号边通口11内装入所述的支撑件，所述的一号边通口11的外侧通过连接杆12连接调整固定块13，所述的调整固定块13的内侧连接插杆14，所述的固定轴套7的侧面开有一组插孔15，所述的插孔15配合所述的插杆14使用。固定轴套与环形块配合长方形通口与挡片进行使用，不仅可以卡住支撑板，还可以微调支撑板的角度保证使用者的习惯性；调整固定块配合插杆与插孔使用，可以使调整过后的支撑板的角度固定下来，方便使用者使用；倒放的T形支撑架不仅可以使用者的使用更方便，在人多T形支撑架的竖板更能使面对面的学习者互相不打扰，保证学习效果及学习效率。

实施例2