[实用新型]快速拆、拼字、想图识字书

说明书

技术领域

用于0岁以上认知对象之识字解决。 

背景技术

识字解决现在有电脑软件游戏、视频、看图识字、手写、指读小故事、磁板拼字等，品种较多，但兼具有普适性、简单易操作性、真正高效率性、无意识自动习得性的技术没有，如指读小故事、软件游戏、手写、磁板拼字，就要一定的年龄支持，而看图识字时，认知对象是不会去第一时间注意文字的，所以此法识字效率是相当低的。视频、电脑软件操作，对于幼儿的眼睛是伤害很大的，不够绿色。 

发明内容

为了实现让从更低年龄适用、简单易操作、高效、绿色、无意识却可以自动习得、不用写字却知如何写字，本实用新型采用了如下所述的集合识字技术： 

1.快速拆、拼字、想图识字书实用新型，其特征在于，把最少二个以上之多个图片印在书页的一面（图1），每张图片对应一个印有此图片文字解读的可掀遮挡活页（图2）。每页都用细线绳系一小珠子，小珠子上再用细线绳牵挂一袋子。 把每张书页上可掀遮挡页上的每一个字进行结构分解后分别印写在一条透明胶片做的折页上，使因胶片的透明性可以折紧后显示成一个字、装进书页所系小珠子上所牵挂的袋子里（图3），同时把每张书页上的每一幅图片分别印在一张卡片上后（图5）也装进书页所系小珠子上所牵挂的袋子里。集合识字技术实用新型发生集合机制解决识字的工作的具体过程是：每一张书页是一个集合，与其对应的另一个集合是其后小珠子上的袋子，书页上的内容与袋子中的内容一一对应，通过两者中间的小珠子传递影射、共鸣、扰动起来图文一体化信息能量的存在长度：每张书页遮挡页上的文字与其下面的图片是一一对应的，存在一个遮挡与被遮挡的绝对位置关系，即建立起一个遮挡页上的文字必然与其下面的图片是一个整体的认知相信势能量——图片属于这个遮页上的文字，文字属其下面的图片，这两者是一个整体的势能量。对于一个不识字的对象来说，必须不断产生由遮挡页上的文字到图片、由图片到遮挡页上的文字的注意波动，才可以真正形成一个图文一体化的信息能量的刺激，由势能量转化成动能量，刺激到认知对象的注意，于是反射出本能认知行为。认知效率与由遮挡页上的文字到图片、由图片到遮挡页上文字的波动频率成正比，即与图文一体化的发生的正在进行时存在频率成正比。在每张书页上用细线系一小珠子，小珠子上牵挂的袋子中装的内容与书页上的内容一一对应，每张书页上的图片是被遮挡的，当认知对象打开袋子注意图片时，可以扰动这张图片在哪里的探索欲刺激，就会通过小珠子返回到书页上触发遮挡页与图片的一体化波动，会瞬间通过页面字型位置、结构等定位到图片，发生一次图文一体化进行时。当认知对象操作、注意透明折页，拼成一个字时，也会发生由袋子中的字通过小珠子到页面的字、到页面字下的图片是什么，即也会发生了一次图文一体化进行时触发激活。并且的，每个字是被印制在一条透明胶片折页上进行了结构分解注意后重组的查找定位，对字体结构的把握，可以让整字清楚，进而图文一体化效率增加。书页内容与袋子内容一一对应，可以发生书页内容映射、共鸣袋子中的内容，袋子中的内容映射、共鸣书页的内容，通过连接它们的小珠子发生凝聚与互相再扰动，使图文一体化发生的正在进行时触发激活扰动持续存在，进而迸发出持续存在的图文一体化的信息能量，持续加载于认知对象的注意，认知对象的认知本能机制就会同步反射与自动把握，使识字素质产生，两个集合在小珠子上的扰动凝聚，还可以发生由小珠子到图文的追索，即使没有学习，书册被合起来放于某个地方，也会被认知自动追踪激活，形成无意识学习的强大功能，让图文一体化扰动信息自然的持续存在，发生没有打开书页进行学习而生命认知却已在自动学习的神奇功效。    

2．内容1所述的快速拆、拼字、想图识字书实用新型其特征在于，每一张书页遮挡页上的每一个字的字体结构分解是被印制在一条透明胶片折页的奇数页上，这样奇数页上的字体结构可以通过偶数页的180度翻转产生平移后与其它奇数页上的字体结构重叠、因胶片的透明性而重组、复原成一个字，再展开又可以分解成一个字的结构分解，高效、简单、易操作；一个字的字体结构分解印制在一条透明折页上，是单独的一条折页，有利用准确定位到每一个字。    

3.内容1所述的快速拆、拼字、想图识字书实用新型，其特征在于，至所以把最少二个以上之多个图片印在书页的一面，每张图片对应一个印有此图片文字解读的可掀遮挡活页 ，是因为当出现最少两个以上的遮挡页文字共存时才会发生彼此的位置、结构等字体解读定位的互相参照说明，可以增加识字效率；