[实用新型]学校图书馆专用书钳

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种图书馆用器具，尤其涉及一种学校图书馆专用书钳。

背景技术

中学图书馆书架上较高层上的书不容易拿到，特别是对于中学阶段个子较小的人来说，要想从高层上拿下书是有一定困难的，中国专利公开号203317246U，公开日2013年12月4日，该发明创造公开了一种可调长度的图书馆书钳，包括转动交叉连接的左钳臂和右钳臂，钳臂下端均设有长度调节装置,长度调节装置包括套在钳臂下端的把手插杆，钳臂下端一侧壁均布有若干定位孔，螺钉穿过定位孔与把手插杆螺纹连接，本发明创造适合不同身高的人使用，方便人们从书架高处取书或将书放回书架高处。但是使用该发明创造向高处放书时不太容易，因为放书的位置可能两侧都存在书，放书时不方便，而且长度调节装置较复杂，成本较高，因此需要做进一步的改进，更方便向高处放书，并且成本低。

实用新型内容

本实用新型的目的是：提供一种学校图书馆专用书钳，容易拿取和存放书架高处的书，而且结构简单，操作方便。

本实用新型学校图书馆专用书钳包括第一钳臂和第二钳臂，第一钳臂和第二钳臂通过转轴交叉连接，第一钳臂的前端竖直设置第一夹板，第一钳臂的末端侧面套装第一抽拉杆，第一抽拉杆通过第一紧固螺钉固定在第一钳臂上，拧开第一紧固螺钉可以将第一抽拉杆拉出或者推进，调节完后将第一紧固螺钉拧紧，第一抽拉杆的末端设置弧形的第一把手，用于人手的抓握，第二钳臂与第一钳臂的结构相同，包括第二夹板、第二抽拉杆、第二紧固螺钉和第二把手，第一钳臂外侧设置拨条，拨条通过螺钉固定在第一钳臂上，拨条用于向高层放书时拨开一侧的书，便于存放。

第一夹板与第一钳臂的连接处竖直设置挡板，挡板上设置磁片，磁片吸附在挡板的内侧，挡板的一侧与第一夹板的一侧通过铰链连接，连接处的背部设置限位块。

第一把手和第二把手外侧均套装防滑套，使用时能够防止打滑。

在拿取高处的书籍时，先将拨条旋转至与第一钳臂平行的位置，如果书籍较薄，将挡板通过磁片吸附在第一夹板上，防止因挡板的存在致使较薄的书夹不紧，用手抓握住第一把手和第二把手便可轻易拿出书；如果书籍较厚，将挡板旋转至与第一夹板垂直的位置，将书籍夹起来之后，靠挡板托住书籍的书脊处，更方便拿下来。

向高处放书时，将拨条旋转至与第一钳臂垂直的位置，夹起书后，先用拨条把一侧的书拨开，然后再放书，容易操作。

本实用新型与现有技术相比所具有的有益效果是：

学校图书馆专用书钳使得拿取和存放书架高处的书更加方便，拨片的设计能够实现轻易地向高处放书，适用于厚度不同的书籍，而且结构简单，操作方便。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图中：1、第一夹板；2、铰链；3、挡板；4、磁片；5、限位块；6、第一钳臂；7、第二钳臂；8、拨条；9、螺钉；10、转轴；11、第二紧固螺钉；12、第二抽拉杆；13、第二把手；14、第一把手；15、第一抽拉杆；16、第一紧固螺钉；17、第二夹板。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的实施例做进一步描述：

如图1所示，本学校图书馆专用书钳包括第一钳臂6和第二钳臂7，第一钳臂6和第二钳臂7通过转轴10交叉连接，第一钳臂6的前端竖直设置第一夹板1，第一钳臂6的末端侧面套装第一抽拉杆15，第一抽拉杆15通过第一紧固螺钉16固定在第一钳臂6上，拧开第一紧固螺钉16可以将第一抽拉杆15拉出或者推进，调节完后将第一紧固螺钉16拧紧，第一抽拉杆15的末端设置弧形的第一把手14，用于人手的抓握，第二钳臂7与第一钳臂6的结构相同，包括第二夹板17、第二抽拉杆12、第二紧固螺钉11和第二把手13，第一钳臂6外侧设置拨条8，拨条8通过螺钉9固定在第一钳臂6上，拨条8用于向高层放书时拨开一侧的书，便于存放。

第一夹板1与第一钳臂6的连接处竖直设置挡板3，挡板3上设置磁片4，磁片4吸附在挡板3的内侧，挡板3的一侧与第一夹板1的一侧通过铰链2连接，连接处的背部设置限位块5。

第一把手14和第二把手13外侧均套装防滑套，使用时能够防止打滑。

在拿取高处的书籍时，先将拨条8旋转至与第一钳臂6平行的位置，如果书籍较薄，将挡板3通过磁片4吸附在第一夹板1上，防止因挡板3的存在致使较薄的书夹不紧，用手抓握住第一把手14和第二把手13便可轻易拿出书；如果书籍较厚，将挡板3旋转至与第一夹板1垂直的位置，将书籍夹起来之后，靠挡板3托住书籍的书脊处，更方便拿下来。