[实用新型]表上作业法的教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教具，尤其是表上作业法的教具。

背景技术

表上作业法是高校课程中有关运输规划的一个知识点，其计算原理基于迭代的思想，通过一次一次路线的调整，实现在完成供需关系基础上的运输费用最小。表上作业法的计算步骤是：先求出初始调运方案，然后对该初始调运方案进行最优性检验，若不是最优方案，就需对调运方案进行调整和改进，从而得出新方案，再检验，再改进，直至得到最优调运方案为止，其中，求初始调运方案的方法有最小元素法、西北角法和伏格尔法三种方法，对调运方案进行最优性检验和调整改进的方法有闭回路法和位势法两种方法。

基于这个迭代思想，在传统的表上作业法教学实践中，授课教师需要借助黑板、粉笔等教学资源，手工画表来完成教学演示，少则需要画4、5个表，多则需画10多个表，由于教室黑板容量有限，教师需要不断擦拭来更新，同时，反复画表的工作占用了授课教师较多的教学时间，而且，一次演算下来，老师吸入大量粉尘，弄脏衣物，下次再演算时还需要重来。总之，耗费教学时间多，对黑板依赖大，对粉笔消耗多，不环保，对授课老师的健康危害大。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是现有技术中在表上作业法教学中，授课教师需要借助黑板、粉笔等教学资源用手工画表来完成教学演示，而表格通常数目很多，由于教室黑板容量有限，教师需要不断擦拭来更新，耗费教学时间多，对黑板依赖大，对粉笔消耗多，不环保，对授课老师的健康危害大。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案如下：

本实用新型表上作业法的教具，包括演算磁板，在演算磁板上设置有演算表格，演算表格上设置有若干个磁性数字块；在演算磁板四周设置有条形边框，所述条形边框分为上下对应的横向条形边框和左右对应的纵向条形边框；在演算磁板上设置有遮挡部。通过利用教具改变了以往在表上作业最小元素算法的授课时，需要借助黑板、粉笔等教学资源以手工画表来教学演示的情况，且一个教具可以满足表上作业法所需要的所有表格，不再需要不断擦拭黑板来更新表格，节约了教学时间，避免老师吸入大量粉尘，弄脏衣物，无需粉笔消耗。

本实用新型的遮挡部可以为，若干组设置在横向条形边框上的上下对应的固定件和若干组设置在纵向条形边框上的左右对应的固定件，每组固定件均通过连接线连接。遮挡部用于对演算表格上演算完的条或列进行遮挡，通过设置上下对应和左右对应的固定件，并在每组固定件上设置一根连接线，当演算表格上的一行或一列演算完时，将连接线连接。

本实用新型遮挡部还可以为，设置在横向条形边框上的横向滑道和设置在纵向条形边框上的纵向滑道，纵向滑道和横向滑道不在同一水平面，在横向滑道和纵向滑道上均设置有挡条。遮挡部用于对演算表格上演算完的条或列进行遮挡，通过设置纵向滑道和横向滑道，并在纵向滑道和横向滑道上设置挡条，当演算表格上的一行或一列演算完时，将挡条沿着滑道滑动到需要位置。

做为本实用新型的优选方案，磁性数字块为表面可书写擦拭的磁性数字块。当需要在演算表格内填上数字时，可对磁性数字上表面进行书写，并吸附到演算表格上的相应位置，书写的数字可擦拭，以便下次使用时根据演算需要再重新书写。

做为本实用新型的优选方案，磁性数字块为表面为数字固定的磁性数字块。通过设置上表面为数字固定的磁性数字块，当需要在演算表格内填上数字时，可以找到相应数字的磁性数字块并吸附到演算表格上的相应位置。

做为本实用新型的优选方案，数字固定的磁性数字块的固定数字为从0至9的十个数字。通过将固定数字设置成个位数字，当需要两位数的数字时可以找两个相应的个位数字块进行拼合，省去了由于磁性数字块过多，找起来不方便的繁琐过程。

做为本实用新型的优选方案，磁性数字块的颜色有两种，分别为红色磁性数字块、黑色磁性数字块。通过设置两种不同颜色的磁性数字块可以对演算表格上的不同功能类型的数字进行区分，以更直观的演示教学。

做为本实用新型的优选方案，磁性数字块的颜色有三种，分别为红色磁性数字块、黑色磁性数字块和蓝色磁性数字块。通过设置三种不同颜色的磁性数字块可以对演算表格上的不同功能类型的数字进行区分，以更直观的演示教学。

做为本实用新型的优选方案，还包括设置在演算磁板背部左右两侧的磁板支杆和演算磁板背部下方的磁板支板。通过设置磁板支杆和磁板支板可将教具放置在平面或倾斜或挂在立面上，例如黑板，便于面向学生演示。