[实用新型]滑轮组便捷匀速拉动装置

说明书

技术领域

本实用新型属于学习实验用具技术领域，尤其涉及一种滑轮组便捷匀速拉动装置。

背景技术

在初中科学教材中探究定滑轮、动滑轮及滑轮组特点的实验中，需要用实物来进行演示。在实际演示过程中存在以下问题：

1、要求实验者匀速拉动绳子自由端,操作难度大。

2、教师一个人难以边演示边做讲解。

同时由于缺少参照物，所以难以观察物体上升距离与绳子自由端移动距离的比例关系。

发明内容

本实用新型的目的在于解决以上所述的技术问题，提供一种能够方便实验操作，而且能够很快的精确得出观察物体上升距离与绳子自由端移动距离的比例值的滑轮组便捷匀速拉动装置，其技术方案如下：

滑轮组便捷匀速拉动装置，其特征在于，所述的滑轮组便捷匀速拉动装置包括平面板，所述的平面板上由上至下均匀画有若干刻度线，所述的平面板的上部固定设有同步电机，所述的同步电机的输出端连有凹槽轮，所述的凹槽轮内绕设有输出线；所述的平面板上设有定滑轮，所述的输出线绕过定滑轮后连有动滑轮，所述的动滑轮的下端处连有挂钩，所述的挂钩处连有挂坠。

优选方式为，所述的定滑轮和动滑轮位于同一垂直线上。

本实用新型提供的滑轮组便捷匀速拉动装置，在使用的时候，通过同步电机的带动，从而使得动滑轮在同步电机和定滑轮的带动下匀速向上运动。从而可以使得老师在演示实验的时候，可以对着实验进行解说，使用非常的方便。而且由于是同步电机的带动，所以使得吊坠的运动是匀速前进的，使得实验的效果和数据更加的精确。同时可明显观测到物体被提升的高度与绳子自由端拉动的距离之间的倍数关系。

本实用新型实验成本低廉，方法简单，效果明显，能用于多种初中物理实验，适用范围广。该装置还可适用于探究二力平衡时二力大小关系，探究影响滑动摩擦力大小因素，探究斜面机械效率、凸透镜成像等多组初中物理实验。

附图说明

图1为本实用新型的示意图。

具体实施方式

下面结合图1具体说明实施例：

如图1所示，滑轮组便捷匀速拉动装置，所述的滑轮组便捷匀速拉动装置包括平面板1，所述的平面板1上由上至下均匀画有若干刻度线2，所述的平面板1的上部固定设有同步电机3，所述的同步电机3的输出端连有凹槽轮4，所述的凹槽轮4内绕设有输出线5；所述的平面板1上设有定滑轮6，所述的输出线5绕过定滑轮6后连有动滑轮7，所述的动滑轮7的下端处连有挂钩8，所述的挂钩8处连有挂坠9。

优选方式为，所述的定滑轮6和动滑轮7位于同一垂直线上。

本实用新型提供的滑轮组便捷匀速拉动装置，在使用的时候，通过同步电机的带动，从而使得动滑轮在同步电机和定滑轮的带动下匀速向上运动。从而可以使得老师在演示实验的时候，可以对着实验进行解说，使用非常的方便。而且由于是同步电机的带动，所以使得吊坠的运动是匀速前进的，使得实验的效果和数据更加的精确。同时可明显观测到物体被提升的高度与绳子自由端拉动的距离之间的倍数关系。

本实用新型实验成本低廉，方法简单，效果明显，能用于多种初中物理实验，适用范围广。该装置还可适用于探究二力平衡时二力大小关系，探究影响滑动摩擦力大小因素，探究斜面机械效率、凸透镜成像等多组初中物理实验。