[实用新型]一种新型高校英语专业语言学课程用的展示装置

说明书

技术领域：

本实用新型属于英语教学器械技术领域，具体涉及一种新型高校英语专业语言学课程用的展示装置。 

背景技术：

在长期的教学实践中，在教师使用展示布时，经常会使用多个展示布和同一块展示布多次使用，在更换展示布时由于展示布大小不一必须准备多副支架，并在跟换展示布过程经常会打断教师授课思路和学生听课思路，使教师在授课过程中带来麻烦。 

实用新型内容：

本实用新型的目的是：为了解决教师使用展示布时可以随时跟换不同大小的展示布，并且随时更换回展示过的展示布，可以防止在更换展示布时打断教师授课和学生听课思路，可以增加教师授课速度和增加授课进度，其技术方案如下： 

一种新型高校英语专业语言学课程用的展示装置，它包括展示布1、展示布横梁2、支架横梁3、支架立柱4、松紧带5、转轮卡柱6、摇把7、底座8，其特征在于：所述底座8左右侧表面插装有若干个转轮卡柱6，所述转轮卡柱6外表面插装有摇把7，所述底座8上表面左右两侧边缘处各固定连接有支架立柱4，所述支架立柱4内侧表面上方边缘处固定连接有支架横梁3，所述底座8上表面插装有若干 个展示板1，所述展示板1上顶端表面固定连接有展示布横梁2，所述展示布横梁2左右两侧边缘处与所述支架横梁3下表面由松紧带5想和固定连接，所述底座8上表面呈若干个圆弧形状，并所述展示板1插装在所述圆弧内，所述底座8上表面每个所述圆弧内部设有滚轮，所述滚轮左右两端侧表面固定连接有转轮卡柱6，并所述转轮卡柱6与所述滚轮连接处成圆柱形状，所述转轮卡柱6侧表面外边缘处成长方体，并所述转轮卡柱6外边缘处长方体与所述摇把7右端插孔相配合。 

本实用新型的有益效果为：为了解决教师使用展示布时可以随时跟换不同大小的展示布，并且随时更换回展示过的展示布，可以防止在更换展示布时打断教师授课和学生听课思路，可以增加教师授课速度和增加授课进度。 

附图说明：

图1是本实用新型的整体结构示意图。 

具体实施方式：

参照图1所述一种新型高校英语专业语言学课程用的展示装置，它包括展示布1、展示布横梁2、支架横梁3、支架立柱4、松紧带5、转轮卡柱6、摇把7、底座8，其特征在于：所述底座8左右侧表面插装有若干个转轮卡柱6，所述转轮卡柱6外表面插装有摇把7，所述底座8上表面左右两侧边缘处各固定连接有支架立柱4，所述支架立柱4内侧表面上方边缘处固定连接有支架横梁3，所述底座8上表面插装有若干个展示板1，所述展示板1上顶端表面固定连接有展示布横梁2，所述展示布横梁2左右两侧边缘处与所述支架横梁3下表面 由松紧带5想和固定连接，所述底座8上表面呈若干个圆弧形状，并所述展示板1插装在所述圆弧内，所述底座8上表面每个所述圆弧内部设有滚轮，所述滚轮左右两端侧表面固定连接有转轮卡柱6，并所述转轮卡柱6与所述滚轮连接处成圆柱形状，所述转轮卡柱6侧表面外边缘处成长方体，并所述转轮卡柱6外边缘处长方体与所述摇把7右端插孔相配合。 

使用时，首先将需要展示的展示图贴服在展示布1上，然后卷入底座8上端圆弧内同时将转轮卡柱6插入底座8侧面插孔内固定，然后在授课过程中需要使用的展示布1的左右顶端的转轮卡柱6拔出插孔，同时展示布横梁2与支架横梁3之间的松紧带5收缩将展示布1拉出底座8即可使用，在更滑展示布时，将摇把7插孔插入转轮卡柱6并摇动使展示布1卷入底座8上表面圆弧内，最后将转轮卡柱6压进插孔内即可。 

当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。