[实用新型]一种汽车修补涂装培训教具有效
申请号: | 201420319249.4 | 申请日: | 2014-06-16 |
公开(公告)号: | CN204143747U | 公开(公告)日: | 2015-02-04 |
发明(设计)人: | 朱游兵;陈志军;崔发恒;冯永 | 申请(专利权)人: | 重庆电子工程职业学院 |
主分类号: | G09B25/02 | 分类号: | G09B25/02 |
代理公司: | 重庆博凯知识产权代理有限公司 50212 | 代理人: | 梁展湖;李海华 |
地址: | 401331 重*** | 国省代码: | 重庆;85 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 汽车 修补 培训 教具 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具,尤其涉及一种汽车修补涂装培训教具。
背景技术
目前汽车维修喷涂人才极度缺乏,因此需中高职为市场培养大量的该种技能型人才。在教学过程中,目前是以维修视频和维修培训教材为主,没有明确的能展示维修喷涂的实用教具,尤其缺乏能清晰、直观地体现所有喷涂的流程、喷涂过程中产生的缺陷及其处理办法的多功能教具,使得学员因维修喷涂技术含量高而难以掌握喷涂技巧。为了更好地进行教学,有的老师将喷涂工序各个状态、油漆效果、以及使用工具等制作在展示板上,但这样,在教学过程中需要使用到很多展示板,造成搬运极不方便;并且,在使用过程中展示板的顺序容易混淆,不便于按顺序进行展示,因此,也不便于给学员进行传阅,从而降低了教学质量。另外,在讲解过程中,需要将展示板竖直放置,这样又给使用带来不便,并且各块展示板使用过程中需要进行更换,使用更加麻烦。并且在存放过程中,展示板容易遗失,从而导致不能进行完整展示,也给教学带来麻烦。
实用新型内容
针对现有技术存在的上述不足,本实用新型的目的在于怎样解决汽车修补涂装教学过程中教学用具缺乏,教学不方便的问题,提供一种汽车修补涂装培训教具,能够直观地对喷涂工序的各个状态、油漆效果、以及使用工具进行展示,便于搬运,使用更加方便,方便传阅并便于学员了解整个过程的各个状态,并且存储方便,能够保证教具的完整性。
为了解决上述技术问题,本实用新型采用的技术方案是这样的:一种汽车修补涂装培训教具,其特征在于:包括教具本体,所述教具本体为由数块金属板焊接而成的立方体结构,在教具本体的其中一侧面设有喷涂工序展示层,所述喷涂工序展示层包括涂漆前打磨后的状态展示层、涂底漆后的状态展示层、刮腻子后的状态展示层、腻子打磨后的状态展示层、中涂底漆后的状态展示层、涂面漆后的状态展示层以及罩光漆后的状态展示层;在教具本体的另一侧面设有喷涂工具展示层;在教具本体的其余侧面中的至少一个侧面设有油漆展示层。
进一步地,在教具本体的其余侧面中的一个侧面上设有喷涂缺陷状态展示层,在该喷涂缺陷状态展示层上至少设有一种喷涂过程中易出现的缺陷状态,使其能够展示喷涂过程中易产生的缺陷状态。
进一步地,所述喷涂工序展示层包括数块展示片,所述展示片的一侧与教具本体的侧面固定,另一侧为展示面;所述涂漆前打磨后的状态展示层、涂底漆后的状态展示层、刮腻子后的状态展示层、腻子打磨后的状态展示层、中涂底漆后的状态展示层、涂面漆后的状态展示层以及罩光漆后的状态展示层分别设置在一块展示片的展示面上。。
进一步地,所述喷涂工具展示层为字画层、卡片层或工具实物层。
与现有技术相比,本实用新型具有如下优点:
1、汽车修补涂装过程中的喷涂工序状态、喷涂工具、喷涂缺陷状态以及油漆效果等均设置在该教具本体上,从而能够直观地对喷涂工序的各个状态、油漆效果、以及使用工具进行展示。
2、本实用新型的教具本体为立方体结构,从而使教具本体能够自行站立,这样,在讲解使用过程中,无需借助其他装置就能够使所讲解的面朝向学员,并且稳定性好;,在更好讲解面时,只需翻转教具本体即可,从而使使用更加方便。
3、教具本体为一整体,从而使搬运更加方便,并且使存储更为方便,不易造成部分遗失的情况,从而保证教具整体的完整。
4、便于教学过程中进行学员间的传阅,从而使学员能够更加直观地进行了解,并且能够一次性完整地了解整个过程中的各个状态,各个工序中易造成的缺陷,以及喷头过程中所使用到的各种工具;还能够进一步地了解油漆的喷涂效果。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图中:1—教具本体,2—喷涂工序展示层,3—喷涂工具展示层,4—油漆展示层。
具体实施方式
下面将结合附图及实施例对本实用新型作进一步说明。
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