[实用新型]一种防护实验桌

说明书

技术领域

本发明涉及一种教学用具，具体地说是一种防护实验桌。

背景技术

各类教学实践活动中，进行一些理论联系实际的实验活动是增强学生动手能力和理解所学的关键，也是通过实验对已知或未知领域进行探索发现的必要途径。

目前教学实验中所用到的实验桌多为开放式，没有任何防护措施，比如大多数化学实验用具为玻璃制品，易碎，并且一些化学药剂有毒，而一些危险实验的教学所用的全封闭式实验桌存在造价昂贵不利于广泛使用，清洁不方便，以及由于封闭原因不利于学生观摩等应用缺陷。

发明内容

本发明的目的在于提供一种造价低，防尘、防污染的教学用实验桌。

本发明是这样实现的：同普通桌子一样，该实验桌由4个支腿（1）支撑桌面（4），桌面（4）两侧设置半圆形侧挡板（2），侧挡板（2）之间安装上拱形挡板（5）、下拱形挡板（3）。

所述的侧挡板（2）边缘内测设置内嵌胶条的滑道，上、下拱形挡板可以在滑道内滑动。

所述的下拱形挡板（3）上边缘设置胶条，以使与上拱形挡板（5）接触形成密封结构。

所述的上拱形挡板（5）、下拱形挡板（3）可以在侧挡板（2）之间的滑道内任意位置重叠，以利于观摩和手把手互动教学；亦可以自主调节上、下拱形挡板的位置以达方便操作和不影响他人的目的。

本发明的有益效果是：结构简单，成本低，易于维护、清理，存放过程中可完全防止桌面落尘，做实验时可有效防止液体溅落、溅洒或气体无限制挥发而影响或危害老师学生正常工作学习。。

附图说明

下面结合附图作进一步说明。

图1是本发明的结构示意图。

图中1、支腿，2、侧挡板，3、下拱形挡板，4、桌面，5、上拱形挡板。

具体实施方式

如图所示，该实验桌由4个支腿1支撑桌面4，桌面4两侧设置半圆形侧挡板2，侧挡板2之间安装上拱形挡板5、下拱形挡板3。

在示范实验时，将下拱形挡板3推至桌子对面底部，教师根据自身实际调节上拱形挡板5的高度易利操作。

互动实验时，可将上拱形挡板5、下拱形挡板3重叠在一起推至顶部，桌面两侧均可操作。

存放时，上拱形挡板5、下拱形挡板3分别拉低到桌面位置，可有效防止落尘。