[实用新型]一种新型英语教学用学习拼板

说明书

技术领域

本实用新型涉及英语教学用具技术领域，具体涉及一种新型英语教学用学习拼板。

背景技术

学习英语特别是学生对单词的记忆量尤为重要，通过积累的词汇量能够更广泛的进行阅读，现在的英语单词的学习都是靠死记硬背的方式，不仅学生会感到枯燥乏味，而写更有甚者会丧失学习的兴趣，怎么样能寓教于乐来提高学生的兴趣又能更好的让学生进行单词的记忆尤为的重要。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种新型英语教学用学习拼板，能够快速的帮助学生进行学习，提高学生对英语单词的学习兴趣，寓教于乐。

本实用新型为了实现上述目的，采用的技术解决方案是：

  一种新型英语教学用学习拼板，其特征在于：包括本体1、字母块2、独立口I3、独立口II4、单词卡片槽5、拼写槽6、对比记录去7，本体1呈长方向其中间平面区域开有槽，在本体1四周内壁上开有凹槽，在本体1内的平面区域镶嵌有可活动的字母块2，字母块2的顺序可打乱交错排列，本体1上任意留出两个字母孔分别是独立口I3与独立口II4，独立口I3与独立口II4可通过活动字母块2任意的调节位置，在本体1最上端开有左侧开有拼写槽6，右侧开有单词卡片槽5，在本体1有下方设有时间记录显示区，本体1最底部设有时间对比显示区7。

本实用新型能够产生的有益效果：设计合理、结构简单、使用方便。

附图说明

附图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

结合图1说明本实施方式，一种新型英语教学用学习拼板，其特征在于：包括本体1、字母块2、独立口I3、独立口II4、单词卡片槽5、拼写槽6、对比记录去7，本体1呈长方向其中间平面区域开有槽，在本体1四周内壁上开有凹槽，在本体1内的平面区域镶嵌有可活动的字母块2，字母块2的顺序可打乱交错排列，本体1上任意留出两个字母孔分别是独立口I3与独立口II4，独立口I3与独立口II4可通过活动字母块2任意的调节位置，在本体1最上端开有左侧开有拼写槽6，右侧开有单词卡片槽5，在本体1有下方设有时间记录显示区，本体1最底部设有时间对比显示区7。

使用时，将单词卡片放入单词卡片槽内，让学生通过看到单词来移动字母块将字母块移动到拼写槽内，每两个相邻的字母块四周边缘都是设有浅凹槽或凸出的条形板方便字母块的移动，在规定或是有限的实现内完成单词拼写任务，能够锻炼学生的反应能力，寓教于乐可以快速帮助学生进行学习与记忆，每拼写一次单词都可以将时间记录在时间对比显示区内。

当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。