[实用新型]球面渐开线演示教具

说明书

技术领域

本实用新型属于机械原理演示教具技术领域，具体涉及一种球面渐开线演示教具。

背景技术

在以往的机械原理课堂上，老师对于圆锥齿轮啮合原理中的球面渐开线的讲解，由于该知识点较为抽象，同学们不能立体、直观地理解和掌握其中的规律和原理。而演示教具可以很轻松、直观的阐明球面渐开线的产生原理，让同学对锥齿轮的啮合有更加清晰的理解，但是现有的演示教具体积庞大、笨重、便携性差、运动实现困难、且演示不清晰。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种球面渐开线演示教具，具有良好的便携性，有助于理解抽象的球面渐开线的形成机理。

本实用新型所采用的技术方案是：球面渐开线演示教具，包括圆盘和与圆盘连接的半球罩，圆盘上固定有轴承座和椎体支架，轴承座中设置有关节球轴承，轴承座与旋转支架相连，旋转支架与旋转平板相连，椎体支架上固定有锥轴，锥轴上固定有锥形面，锥轴的轴线过关节球轴承的球心，且锥形面与旋转平板相切，锥轴通过连杆与旋转平板活动连接。

本实用新型的特点还在于，

圆盘通过夹紧U型块与半球罩连接，夹紧U型块通过螺钉固定在圆盘上，同时夹紧U型块通过夹紧顶丝与半球罩连接。

圆盘底部还设置有底座。

轴承座通过螺栓固定在圆盘的中心，轴承座与螺栓之间还设置有垫片。

椎体支架通过螺钉固定在圆盘上，椎体支架与锥轴通过螺钉连接，锥轴通过锁紧螺母与锥形面连接。

锥轴通过螺母与关节轴承连接，关节轴承与连杆通过螺纹连接，连杆通过顶丝A与滑块连接，滑块通过螺纹与顶丝B连接，顶丝B将旋转平板固定在滑块中。

关节球轴承通过套筒固定在轴承座中。

旋转支架与旋转平板通过螺钉连接。

旋转平板底部两侧分别通过螺钉连接有操作杆，圆盘上相对设置有圆弧槽，操作杆设置在圆弧槽中。

操作杆与圆弧槽之间还设置有弹性物质。

本实用新型的有益效果是：本实用新型球面渐开线演示教具，对原有教具进行了改进和完善，简化了原有教具的制造过程，可以被轻松地带进课堂，具有良好的便携性，可以很轻松、直观的阐明球面渐开线的产生原理，帮助同学们更形象、贴切地理解球面渐开线的产生过程，提高老师的讲课效率。

附图说明

图1是本实用新型球面渐开线演示教具的结构示意图；

图2是图1的A-A剖视图；

图3是图1的B-B剖视图；

图4是球面渐开线的形成原理图。

图中，1.圆盘，2.旋转平板，3.半球罩，4.套筒，5.锥形面，6.顶丝B，7.滑块，8.顶丝A，9.关节轴承，10.连杆，11.锥轴，12.夹紧顶丝，13.夹紧U型块，14.椎体支架，15.关节球轴承，16.底座，17.旋转支架，18.轴承座，19.操作杆，20.弹性物质。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型进行详细说明。

本实用新型球面渐开线演示教具，如图1所示，包括圆盘1和与圆盘1连接的半球罩3，圆盘1通过夹紧U型块13与半球罩3连接，夹紧U型块13通过螺钉固定在圆盘1上，同时夹紧U型块13通过夹紧顶丝12与半球罩3连接，圆盘1上固定有轴承座18和椎体支架14，椎体支架14通过螺钉固定在圆盘1上，轴承座18通过螺栓固定在圆盘1的中心，轴承座18与螺栓之间还设置有垫片，轴承座18中设置有GEG15ES关节球轴承15，关节球轴承15通过套筒4固定在轴承座18中，轴承座18与旋转支架17相连，旋转支架17与半圆形旋转平板2通过螺钉连接，椎体支架14通过螺钉与锥轴11连接，锥轴11通过锁紧螺母与锥形面5连接，锥轴11的轴线过关节球轴承15的球心，且锥形面5与旋转平板2相切，锥轴11与旋转平板2活动连接，锥轴11通过螺母与关节轴承9连接，关节轴承9可以绕着锥轴11做旋转运动，关节轴承9与连杆10通过螺纹连接，连杆10通过顶丝A8与滑块7连接，滑块7通过螺纹与尼龙顶丝B6连接，顶丝B6将旋转平板2固定在滑块7中，确保旋转平板2与锥形面5相切；如图2所示，圆盘1底部还设置有底座16，旋转平板2底部两侧分别通过螺钉连接有操作杆19，如图3所示，圆盘1上相对设置有圆弧槽，操作杆19设置在圆弧槽中，操作杆19与圆弧槽之间还设置有弹性物质20。