[实用新型]一种经济学教学内容展示架有效
申请号: | 201420243019.4 | 申请日: | 2014-05-14 |
公开(公告)号: | CN203982616U | 公开(公告)日: | 2014-12-03 |
发明(设计)人: | 徐婧婧 | 申请(专利权)人: | 徐婧婧 |
主分类号: | G09B19/18 | 分类号: | G09B19/18 |
代理公司: | 无 | 代理人: | 无 |
地址: | 272500*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 经济学 教学内容 展示 | ||
技术领域
本实用新型涉及经济学教学技术领域,具体是涉及一种经济学教学内容展示架。
背景技术
随着社会经济的发展,经济学专业是各高校中必不可少的一门学科,经济学专业培养许多金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才,为社会做出了突出的贡献,教师在培养高端人才的同时,也在不断的改进教学方法和教学教具,目前,现有经济学院的教学楼内没有专用的经济学展架,不便于学生及时准确的了解更多经济学方便知识。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种既便于连续展示又便于单个展示、能够实现连续展示与单个展示之间切换、且能够实现并列连续展示、适用性强、可观性好、操作方便的经济学教学内容展示架。
为解决上述技术问题,本实用新型提供以下技术方案:一种经济学教学内容展示架,包括底座,所述底座中间位置处连接有支撑杆座一端,支撑杆座另一端底面设置有滚轮,支撑杆座上等间距设置有若干支撑孔,底座两端也设置有滚轮;还包括有展示组件,展示组件包括有上下两个旋转轴、画布、左右两侧滑动杆、上下两个固定套筒,旋转轴一端可转动设置于固定套筒内,另一端可转动设置于固定套筒外,固定套筒上开设有间隙,画布上下两端穿过间隙缠绕于上下两个旋转轴上,滑动杆上下两端均分别穿过对应间隙可移动连接于旋转轴上,且画布置于左右两侧滑动杆之间;所述滑动杆上等间距设置有若干固定扣,左右两侧滑动杆上固定扣相互对应;所述底座上嵌入有一凹槽,下部的固定套筒可转动连接于凹槽内,上部的固定套筒背面可转动连接有一可伸缩支撑杆一端,支撑杆另一端插接于支撑杆座的支撑孔内。
在上述方案基础上优选,所述滑动杆为可伸缩杆件,包括内伸缩件及外伸缩件,内伸缩件通过螺杆置于外伸缩件内。
在上述方案基础上优选,所述旋转轴置于固定套筒外的一端连接有旋转手柄。
本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是:其中,记录较大篇幅内容的画布通过旋转轴可进行连续展示经济学知识,便于连续教学,节省更换时间,提高教学效果;其中,滑动杆上等间距设置有若干固定扣,便于进行单个展示,方便较少篇幅内容展示;其中,连续展示与单个展示之间也便于切换使用,适用性强,方便教学多样化;其中,左右两侧滑动杆之间的间距便于调节,便于实现多个画布并列设置于上下旋转轴上,实现多个画布并列连续展示,提高教学效果,适用性强;其中,固定扣等间距设置于滑动杆不同高度处,适用于多种不同长度的单个展示,适用性强;其中,上部固定套筒通过支撑杆连接于支撑杆座,便于通过支撑杆调节其展示角度,适用性强。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为图1中A处放大图;
图3为本实用新型结构侧面角度示意图;
图4为本实用新型滑动杆结构示意图。
图中标号为:1-底座,11-凹槽,2-支撑杆座,3-滚轮,4-支撑孔,5-支撑杆,6-旋转轴,61-旋转手柄,7-画布,8-滑动杆,81-内伸缩件,82-外伸缩件,83-螺杆,9-固定套筒,91-间隙,10-固定扣。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
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