[实用新型]防止近视的课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及学习设备技术领域，特别是一种防止近视的课桌。

背景技术

学生在学习时，长时间采用俯视状态伏案读书写字，需要申颈低头，时间长了容易引起颈椎疲劳，甚至造成颈椎和脊椎变形。更严重的是容易使双眼肌肉僵化，疲劳，进而产生近视，严重影响青少年健康成长。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是提供一种不用长时间俯视读书，且可端正姿势，调节眼部肌肉的桌面，以保证青少年的健康成长。

为解决上述技术问题，本发明所采用的技术方案是一种防止近视的课桌，包括桌面，其特征在于桌面由阅读板和书写板构成，其中书写板由书写台、工具台和栏边构成；从书写板的近端向远端方向2-4cm的范围是工具台，呈水平状态；从书写板的远端至距离近端2-4cm的范围是书写台，同时书写台是以工具台为基点将书写板的远端抬高8°-12°的倾斜面，书写板的近端边缘还有一个凸条作为栏边；阅读板安装在书写板上，阅读板的底边安装在距离书写板远端3-4cm处，阅读板与水平面呈80°-85°，阅读板的后背安装了支撑架，阅读板的正面安装了夹杆。

使用时，将书翻开，靠在阅读板上，并用夹杆夹住，即可开始阅读，需要书写时，将作业本放在书写台上，笔、橡皮擦或尺子放在工具台上，边缘有栏边拦住，使工具不至于掉落，书写时，可抬头看书籍资料，非常方便。

本发明的有益效果是书写板有一定倾斜度，可使书写时不至于过度申颈低头，可以降低颈椎疲劳，避免造成颈椎和脊椎变形。阅读板处于垂直并稍微后倾状态，使双眼以近乎平视的状态阅读，并使眼睛与书本保持了一定距离。需要书写时，可使眼睛不断地上下翻转，这样又使眼部肌肉得到调节，可防止出现近视眼。

附图说明

图1为本实用新型防止近视的课桌整体结构示意图。

图2为本实用新型防止近视的课桌的侧面结构示意图。

图中：1.阅读板，2.书写板，3.书写台，4.工具台，5.栏边，6.支撑架，7.夹杆。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步说明。

如图所示，制作一种防止近视的课桌，在现有课桌的基础上，将桌面做成阅读板1和书写板2，其中书写板2做成书写台3、工具台4和栏边5三部分，从书写板2的近端向远端方向2-4cm的范围做成工具台4，呈水平状态；从书写板2的远端至距离近端2-4cm的范围做成书写台3，同时将书写台3做成以工具台4为基点将书写板2的远端抬高8°-12°的倾斜面，书写板2的近端边缘还设有一个凸条作为栏边5；然后将阅读板1安装在书写板2上，将阅读板1的底边安装在距离书写板2远端3-4cm处，并使阅读板1与水平面呈80°-85°，在阅读板1的后背安装支撑架6，在阅读板1的正面安装三个夹杆7，这样就做成了本实用新型防止近视的课桌。

使用时，将书翻开，靠在阅读板1上，并用夹杆7夹住，即可开始阅读，需要书写时，将作业本放在书写台3上，笔、橡皮擦或尺子放在工具台4上，边缘有栏边5拦住，使工具不至于掉落，书写时，可抬头看书籍资料，非常方便。