[实用新型]能接收校园音频、调频广播的学生手机

说明书

技术领域

本实用新型涉及手机，特别涉及一种能接收校园音频、调频广播的学生手机。 

背景技术

随着手机的不断更新换代和价格的下降，现在学生中手机已经很普及了。手机不仅可以打电话、发短信，还可听歌、听广播、拍照、查字典、上网聊天、看电影，可以给学生带来更多获取信息的途径，一个手机在手，感觉确实方便了许多。尽管如此但是我们常常还能感到些许的不足，如：大学校园为了丰富大学生的文化生活和外语学习，通常都开播了校园音频、调频广播，这类广播用手机的“调频收音机”都无法收听(因为频段不同)而需要专用的校园广播接收机(俗称无线耳机，一般可以接收校园音频广播、校园调频广播76～88MHz和公众调频广播88～108MHz，也有单一接收功能的)。由于校园广播的内容和学生的生活、学习关系密切，所以无线耳机成为了学生的标配，学生进校后人手一部；我们经常可以看到校园内、教室里学生头戴无线耳机、手里摆弄手机的场景。学生人手一部无线耳机，不仅增加了学生的经济负担、更重要的是使用携带不便，上外语课或外语考试学生忘带无线耳机的情况经常发生，上面的情况说明现时的手机虽然功能强大方便，但是还有不足。 

发明内容

本实用新型的目的就是要克服现有手机使用中的上述不足，提供一种能接收校园音频、调频广播的学生手机，满足学生的多种需求。 

为达到上述目的，本实用新型提供一种能接收校园音频、调频广播的学生手机。 

本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机，包括外壳、手机机芯、校园音频广播接收模块、校园调频广播接收模块，其特征在于：所述手机机芯采用现有技术手机的机芯通用部分，原来手机的屏幕、按键、接口及功能全部保留，校园音频广播接收模块、校园调频广播接收模块和手机机芯电相连。 

本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机，其特征在于：其中所述校园音频广播接收模块接收的音频频率范围为20Hz～20KHz。 

本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机，其特征在于：其中所述校园调频 广播接收模块接收的调频频率范围为76～88MHz。 

本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机，其特征在于：其中所述外壳采用非金属材料。 

本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机的优点和积极效果在于： 

1、更加方便，一部手机在手，校园信息尽在掌握之中； 

2、减少一部无线耳机，减少资源消耗、低碳环保，减轻学生经济负担。 

下面将结合实施例参照附图进行详细说明。 

附图说明

图1本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机实施例的后视剖视图； 

图2本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机实施例的电路框图。 

具体实施方式

下面结合附图详细说明本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机的实施例。 

参照图1、图2，本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机，包括外壳1、手机机芯2、校园音频广播接收模块3、校园调频广播接收模块4，其特征在于：所述手机机芯2采用现有技术手机的机芯通用部分，原来手机的屏幕、按键、接口及功能全部保留，校园音频广播接收模块3、校园调频广播接收模块4和手机机芯2电相连。 

本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机，其特征在于：其中所述校园音频广播接收模块3接收的音频频率范围为20Hz～20KHz，可以在一段长30㎜，横截面积15～20㎜²的圆形或矩形中波磁棒上用直径0.05～0.08㎜的高强度漆包线密绕1500～2000匝而成。 

本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机，其特征在于：其中所述校园调频广播接收模块4接收的调频频率范围为76～88MHz，可以是一个独立的模块；也可改动原来手机的“调频收音机”模块的元件参数亦可更换模块，使之覆盖76～108MHz频段。 

本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机，其特征在于：其中所述外壳采用非金属材料。 

下面谈谈本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机的使用及相关思考：本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机的使用和普通手机一样，不仅适用于学生，普通民众同样可以使用，只不过可能校园音频广播的功能用不上，校园调频广播的功能可以收听电视伴音。