[实用新型]一种校车有效
| 申请号: | 201420208041.5 | 申请日: | 2014-04-25 |
| 公开(公告)号: | CN203793161U | 公开(公告)日: | 2014-08-27 |
| 发明(设计)人: | 杨超 | 申请(专利权)人: | 嘉兴职业技术学院 |
| 主分类号: | B60N2/42 | 分类号: | B60N2/42;B60N2/44 |
| 代理公司: | 宁波市鄞州盛飞专利代理事务所(普通合伙) 33243 | 代理人: | 张向飞 |
| 地址: | 314036 浙*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 校车 | ||
技术领域
本实用新型属于汽车技术领域,涉及一种校车。
背景技术
校车是用于运送学生往返学校的交通工具。中国国务院安全生产委员会办公室在《道路交通安全“十二五”规划》中强调指出,要建立健全校车安全管理法律法规体系和安全管理制度,明确校车优先通行权,加强校车监管,保障校车安全;并规定校车须安装卫星定位和限速装置。可见,校车安全是全社会关注的重要话题。
现有技术中,汽车的吸能结构一般是通过悬架系统来实现的,还有些汽车在车头部位设置有吸能缓冲结构,即在汽车发生撞击时车头处的若干个铆钉被切断,从而吸收撞击时的能量,对于车身,至今还没有其他有效的吸能结构,用以二次吸收撞击时车身的惯性动能,然而,随着2013年多起校车安全事故的发生,校车安全问题的解决显得格外紧迫。
发明内容
本实用新型的目的是针对现有的技术存在的上述问题,提供一种校车,本实用新型所要解决的技术问题是如何在更好的保护学生。
本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现:
一种校车,包括一车厢,其特征在于,所述车厢内设置有若干座椅,所述座椅上固定设置有一竖杆,所述竖杆的上端具有一空腔,所述空腔内插设有一导柱,所述导柱上固定设置有挡圈一,所述竖杆的上端的外表面固定设置有挡圈二,所述挡圈一与挡圈二之间连接有一拉簧,所述挡圈一与挡圈二之间连接有若干导杆,所述导柱固定在所述车厢的顶部,所述座椅与车厢的底部之间具有间隙。
本校车的座椅与车厢的底部之间具有间隙,而且,座椅与车厢顶部之间通过竖杆相连,车厢顶部固定设置有一导柱,当校车颠簸时,连接在挡圈一和挡圈二之间的拉簧能够对座椅起到缓冲作用,能够保护坐在座椅上的学生。
在上述的校车中,所述座椅的前端铰接有一踏板,所述座椅上铰接有一手柄和一连杆一,所述手柄的下端与连杆的一端之间连接有连杆二,所述踏板与连杆二之间连接有连杆三,所述连杆一与手柄和连杆二之间铰接,所述连杆三与连杆二和踏板之间铰接。向上扳动手柄,手柄带动连杆一、连杆二和连杆三,使踏板绕铰接点下摆,使踏板收回到座椅的下方,向下扳动手柄,可以使踏板绕铰接点上摆,学生可以踩踏在踏板上,使学生的脚脱离地面,从而在校车颠簸时,不会伤害学生。
在上述的校车中,所述座椅上固定设置有一橡胶套,所述橡胶套的横截面呈弧度大于π的圆弧。手柄能够卡入橡胶套内,使得踏板能够摆动在某一位置而被固定。
与现有技术相比,本实用新型具有以下优点:
1、本校车的座椅与车厢的底部之间具有间隙,而且,座椅与车厢顶部之间通过竖杆相连,车厢顶部固定设置有一导柱,当校车颠簸时,连接在挡圈一和挡圈二之间的拉簧能够对座椅起到缓冲作用,能够保护坐在座椅上的学生。
2、向上扳动手柄,手柄带动连杆一、连杆二和连杆三,使踏板绕铰接点下摆,使踏板收回到座椅的下方,向下扳动手柄,可以使踏板绕铰接点上摆,学生可以踩踏在踏板上,使学生的脚脱离地面,从而在校车颠簸时,不会伤害学生。
附图说明
图1是本校车的整体结构示意图。
图2是竖杆与导柱之间的结构示意图。
图3是图1中局部A的放大图。
图4是手柄与橡胶套的截面图。
图中,1、车厢;2、座椅;3、竖杆;41、空腔;42、导柱;43、挡圈一;44、挡圈二;45、拉簧;46、导杆;51、手柄;52、连杆一;53、连杆二;54、连杆三;55、踏板;56、橡胶套。
具体实施方式
以下是本实用新型的具体实施例并结合附图,对本实用新型的技术方案作进一步的描述,但本实用新型并不限于这些实施例。
如图1和图2所示,本校车包括一车厢1,车厢1内设置有若干座椅2,座椅2上固定设置有一竖杆3,竖杆3的上端具有一空腔41,空腔41内插设有一导柱42,导柱42上固定设置有挡圈一43,竖杆3的上端的外表面固定设置有挡圈二44,挡圈一43与挡圈二44之间连接有一拉簧45,挡圈一43与挡圈二44之间连接有若干导杆46,导柱42固定在车厢1的顶部,座椅2与车厢1的底部之间具有间隙,本校车的座椅2与车厢1的底部之间具有间隙,而且,座椅2与车厢1顶部之间通过竖杆3相连,车厢1顶部固定设置有一导柱42,当校车颠簸时,连接在挡圈一43和挡圈二44之间的拉簧45能够对座椅2起到缓冲作用,能够保护坐在座椅2上的学生。
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