[实用新型]一种基于恒温水槽的箱式PLC及组态学习培训装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及电子教学技术领域，特别是一种基于恒温水槽的箱式PLC及组态学习培训装置。

背景技术

目前，公知的PLC及组态软件培训装置设计为一个整体，体积很大，通常在专用实验室放置，不便带到教室及校园其它场所，不利于职业院校及高校教学活动的开展，也不利于企业培训项目的开展。现有技术的解决方案是只使用模拟软件，而不连接实物，降低教学效果。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决上述问题，设计了一种基于恒温水槽的箱式PLC及组态学习培训装置。具体设计方案为：

一种基于恒温水槽的箱式PLC及组态学习培训装置，包括基板，所述基板上固定有恒温水槽、加热水槽，所述恒温水槽与加热水槽之间通过进水管、排水管连接，所述加热水槽的一侧固定有搅拌装置，所述基层的一侧设有外部接口，所述基层的底端固定有可编辑控制组件，所述外部接口通过数据线与所述可编辑控制组件相连。

所述恒温水槽内部上端安装有上水位传感器、所述恒温水槽内部下端安装有下水位传感器，所述恒温水槽的底端还安装有水温传感器，所述水温传感器、上水位传感器、下水位传感器均通过数据线与所述可编辑控制组件连接。

所述加热水槽的底端固定有电磁加热组件，所述电磁加热组件通过数据线与所述可编辑控制组件相连。

所述进水管、排水管上均安装有电子阀，所述电子阀通过数据线与所述可编辑控制组件连接。

所述电磁加热组件31为缠绕有电磁线圈的电磁加热棒。

通过本实用新型的上述设计方案得到的一种基于恒温水槽的箱式PLC及组态学习培训装置，其有益效果是：

可以在进行培训和学习时，方便地进行组合，灵活的进行搬运，模块化的进行培训，使用者循序渐进的掌握相应的培训内容，也便于学习者外借培训装置进行学习，培训装置结构简单。

附图说明

图1是本实用新型所述一种基于恒温水槽的箱式PLC及组态学习培训装置的结构示意图；

图中，1、基板；2、恒温水槽；21、上水位传感器；22、下水位传感器；23、水温传感器；3、加热水槽；31、电磁加热组件；4、进水管；5、排水管；6、搅拌装置；7、外部接口；8、可编辑控制组件；9、电子阀。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型进行具体描述。

图1是本实用新型所述一种基于恒温水槽的箱式PLC及组态学习培训装置的结构示意图，如图1所示，一种基于恒温水槽的箱式PLC及组态学习培训装置，包括基板1，所述基板1上固定有恒温水槽2、加热水槽3，所述恒温水槽2与加热水槽3之间通过进水管4、排水管5连接，所述加热水槽3的一侧固定有搅拌装置6，所述基层1的一侧设有外部接口7，所述基层1的底端固定有可编辑控制组件8，所述外部接口7通过数据线与所述可编辑控制组件8相连。

所述恒温水槽2内部上端安装有上水位传感器21、所述恒温水槽2内部下端安装有下水位传感器22，所述恒温水槽2的底端还安装有水温传感器23，所述水温传感器23、上水位传感器21、下水位传感器22均通过数据线与所述可编辑控制组件8连接。

所述加热水槽3的底端固定有电磁加热组件31，所述电磁加热组件31通过数据线与所述可编辑控制组件8相连。

所述进水管4、排水管5上均安装有电子阀9，所述电子阀通过数据线与所述可编辑控制组件8连接。

所述电磁加热组件31为缠绕有电磁线圈的电磁加热棒。

当恒温水槽内的温度过低时，所述水温传感器23会发出信号，并通过可编辑控制组件8控制所述进水管4、排水管5上的电子阀9同时打开，并通过水泵进行换水，等温度达到要求后即会关闭电子阀9。所述上水位传感器21、下水位传感器22可以保证所述恒温水槽2中的水量，所述搅拌装置6可以使所述加热水槽3中的水快速加热、均匀加热。

学生可以通过改变所述可编辑控制组件8上的烧写电路和烧写元件、改变所述外部接口7上各个线路的连接方式来实现不同的实验效果，达到教学的目的。