[实用新型]流体传递压强探究玩具

说明书

技术领域：

本实用新型涉及教学实验仪器技术领域，具体是流体传递压强探究玩具。

背景技术：

教学实验仪器，是自然科学具体实验时用到的仪器，主要是物理学、化学、生物学使用仪器较多。特别是在中小学里应用到的实验仪器结构一般都比较简单，实验的内容也很简单，很多的反应物理或者化学等原理的实验仪器都可以自己都收制作，但是现有技术中，学生真正动手制作的实验仪器很少，也不知道怎样去制作，流体传递压强探究实验仪，是学生物理教学中很简单的实验仪器，但是学校购买这些仪器，不仅会提高教学的成本，而且在实验的过程中难以引起学生动手或者亲身操作体验的兴趣，教学的质量也较低。

实用新型内容：

本实用新型所要解决的技术问题在于提供一种结构简单，降低教学成本，可以调动学生的实验探究积极性的流体传递压强探究玩具。

解决的技术问题所采用以下的技术方案：

流体传递压强探究玩具，其特征在于：包括瓶子、瓶盖、注射器、输液管、笔芯头、塑料眼药水瓶和笔芯杆，所述的瓶盖盖瓶子的上方，所述的笔芯头固定在瓶盖的上方，笔芯头穿透瓶盖，所述的输液管连接在笔芯头和注射器之间，所述的笔芯杆穿透瓶盖，笔芯杆的底部通到瓶子的底部，所述的塑料眼药水瓶设置在笔芯杆的上方，塑料眼药水瓶的瓶嘴与笔芯杆连接通，塑料眼药水瓶上打有圆孔。

所述的注射器注为60毫升塑料注射器。

所述的瓶子、瓶盖、注射器、输液管、笔芯头、塑料眼药水瓶和笔芯杆之间的连接处都通过粘结并密封。

玩具是用学生身边易找的材料，经过简单制作而成的。玩具构思新颖，趣味性强，游玩时操作容易、安全。产生的现象明显直观。

玩具巧妙的利用物理实验时所特有的趣味性，或对物理现象的判断与感性的错觉，来激发学生的游戏激情和科学探究兴趣。玩具是件趣味物理小实验仪器，游玩时依然能把它所应用的物理原理体现的清晰易懂。以玩玩动动的方式，开展物理实验探究活动，这样就使物理实验探究活动生动有趣，把娱乐、实验探究有机的结合起来，调动起学生的实验探究的积极性。另外在游戏的同时，还能培养学生的细心和耐心，以及锻炼学生的动手操作能力。

涉及的科学原理：气体和液体传递压强原理。

探究流体传递压强：

将水灌入瓶水，盖紧瓶盖，注射器活塞拉到末端，再把输液管套在笔芯头上，推压活塞，瓶里的水会从眼药水瓶上的小孔，向四周喷射而出。

流体传递压强原理：

密闭的气体和液体，可以把它受到的压强，由气体和液体向各个方向传递。流体传递压强探究玩具是一件具有趣味性的物理小实验仪器，能把玩和实验巧妙的融合在一起。在课堂教学中使用时是很好的物理小实验仪器，在课外活动中使用时是新颖的科学玩具。能让学生玩得开心，实现在玩中学，学中玩得教学理念，在玩乐中去探究科学原理。

本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，使用方便，降低教学成本，可以调动学生的实验探究积极性。

附图说明：

图1为本实用新型结构示意图。

具体实施方式：

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。

如图1所示，流体传递压强探究玩具，包括瓶子1、瓶盖2、注射器3、输液管4、笔芯头5、塑料眼药水瓶6和笔芯杆7，瓶盖2盖瓶子1的上方，笔芯头5固定在瓶盖2的上方，笔芯头5穿透瓶盖，输液管4连接在笔芯头5和注射器3之间，笔芯杆7穿透瓶盖2，笔芯杆7的底部通到瓶子1的底部，塑料眼药水瓶6设置在笔芯杆7的上方，塑料眼药水瓶6的瓶嘴与笔芯杆7连接通，塑料眼药水瓶6上打有圆孔8。注射器3注为60毫升塑料注射器。瓶子1、瓶盖2、注射器3、输液管4、笔芯头5、塑料眼药水瓶6和笔芯杆7之间的连接处都通过粘结并密封。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。