[实用新型]哲学教学用教具

说明书

技术领域：                                    

本实用新型涉及教学器材技术领域，尤其是指一种哲学教学用具。

背景技术：

    哲学是一门逻辑性很强的学科，这个特点主要体现在哲学原理和逻辑学两门哲学专业的主干课程中，在这两门课程的教学实践中，常常有很多命题需要逻辑推演，传统的做法是：教师在黑板上写下哲学原理的全部推理过程，这种教学方式的弊端是：一方面，每一次推理都要书写一次，授课效率低，费时费力；另一方面，.在各要素相同的情况，要变换逻辑关系,或者进行假设条件下的反推理时，只在黑板上更改箭头指向，不改变个要素的书写位置会使板书非常混乱，因此仍要重新书写。

实用新型内容：

本实用新型专利克服了上述技术中存在的不足，提供了一种哲学教学用教具。

本实用新型的目的是以如下方式实现的：一种哲学教学用教具，包括底板、挂图板、边条和指向滑块，其特征在于：底板上设有标题栏和挂环，挂图板和边条安装在底板上，挂图板上设有磁扣，挂图板有至少两个，相邻的两个挂图板以及挂图板与边条均组成滑道，指向滑块安装在滑道内。

    所述的指向滑块有单向和双向两种，每个指向滑块上均设有紧固螺钉。

本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，设计合理，使用时通过磁扣将课前准备好的要讲解的原理的各要素固定在挂图板上，再根据需要通过紧固螺钉将指向滑块固定于相应的位置，此时便可以进行原理的推理演示，要讲解下一个原理时，重复上述操作，由于不需要反复擦写，大大节省了时间，提高了教学效率，.在各要素相同的情况，要变换逻辑关系,或者进行假设条件下的反推理时，可以方便的重新排布各要素的位置，不需要重新书写。

附图说明：

图1是本实用新型结构示意图。

具体实施方式：

参照图1，一种哲学教学用教具，包括底板1、挂图板8、边条6和指向滑块7，其特征在于：底板1上设有标题栏3和挂环4，挂图板8和边条6安装在底板1上，挂图板8上设有磁扣2，挂图板8有至少两个，相邻的两个挂图板8以及挂图板8与边条6之间均组成滑道5，指向滑块7安装在滑道内。所述的指向滑块7有单向和双向两种，每个指向滑块7上均设有紧固螺钉。闲置的指向滑块7可从滑道5内移出或置于最下面的滑道5内。通过挂环可以方便的将本实用新型挂在方便演示的位置。

本实用新型结构简单，设计合理，使用时通过磁扣将课前准备好的要讲解的原理的各要素固定在挂图板8上，再根据需要通过紧固螺钉将指向滑块7固定于相应的位置，此时便可以进行原理的推理演示，要讲解下一个原理时，重复上述操作，由于不需要反复擦写，大大节省了时间，提高了教学效率，；另外，在各要素相同的情况，要变换逻辑关系,或者进行假设条件下的反推理时，可以方便的重新排布各要素的位置，不需要重新书写。