[实用新型]一种可拆卸式高架支模施工的教学模型

权利要求书

1.一种可拆卸式高架支模施工的教学模型，包括脚手架，脚手架由立杆（1）、扫地杆（20）、横向水平杆（2）和纵向水平杆（3）搭建而成，其特征是：所述的脚手架上可拆卸安装有梁模和板模，板模连接于梁模的上端两侧，梁模、板模拼接成T型浇注空间，进行高架支模教学实训。

2.根据权利要求1所述的一种可拆卸式高架支模施工的教学模型，其特征是：所述的梁模包括水平安装于立杆（1）上的梁底小横杆（4）、铺设在梁底小横杆（4）上方的梁底木方（5）、水平安装在梁底木方（5）上方的梁底模板（6）、垂直连接于梁底模板（6）两侧的侧模板（7）、安装于侧模板（7）外侧的侧木方（8），侧模板（7）的底端架设于梁底小横杆（4）上，梁底模板（6）、侧模板（7）围成U型浇注腔；

侧木方（8）的外侧均匀设有对拉螺栓（15），对拉螺栓（15）贯穿侧模板（7）、侧木方（8）将两个侧模板（7）夹紧固定于浇注腔的两侧；

侧木方（8）外侧设有垂直的梁侧竖杆（9），梁模的侧面设有梁侧横杆（16），梁侧竖杆（9）的外侧上下部分别连接有第一梁侧水平杆（10）、第二梁侧水平杆（17），第一梁侧水平杆（10）垂直安装于梁侧横杆（16）、梁侧竖杆（9）的连接处，第二梁侧水平杆（17）垂直安装于梁底小横杆（4）、梁侧竖杆（9）的连接处，通过梁侧竖杆（9）、第一梁侧水平杆（10）和第二梁侧水平杆（17）将侧木方（8）向内侧夹紧固定。

3.根据权利要求2所述的一种可拆卸式高架支模施工的教学模型，其特征是：所述的板模包括水平安装于立杆上的板底模板小横杆（11）、铺设在板底模板小横杆（11）上方的梁侧木方（12）、安装在梁侧木方（12）上方的梁侧板底模（13），梁侧板底模（13）与侧模板（7）拼接成直角结构而形成紧密连接。

4.根据权利要求3所述的一种可拆卸式高架支模施工的教学模型，其特征是：所述的梁底模板（6）和梁侧板底模（13）下方的立杆（1）顶端安装有U型可调支托（14），U型可调支托（14）将梁底小横杆（4）和板底模板小横杆（11）托住固定。

5.根据权利要求1所述的一种可拆卸式高架支模施工的教学模型，其特征是：所述的脚手架体外侧周边及内部纵、横向每5m～8m，由底至顶设置连续垂直剪刀撑（19）。

6.根据权利要求1所述的一种可拆卸式高架支模施工的教学模型，其特征是：所述的横向水平杆（2）、纵向水平杆（3）平面和扫地杆（20）平面均安装有水平剪刀撑（18）。