[实用新型]一种中学语文教学用板书辅助装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教育领域，尤其涉及一种中学语文教学用板书辅助装置。 

背景技术

传统的中学语文教学中，教师在授课时要经常在黑板上板书来对学生进行讲解，有时需要在黑板上大量书写，这时老师需一手托书，另一只手拿粉笔在黑板上板书，这样长时间地板书会导致教师胳膊和肩膀酸痛，增大了老师的工作负担，且容易导致职业病。因此，为解决上述问题，特提供一种新的技术方案。 

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种中学语文教学用板书辅助装置。 

本实用新型是通过以下技术方案实现： 

一种中学语文教学用板书辅助装置，包括教学板，所述教学板上方设有导轨，所述导轨上设有两个滚轮，所述每一个滚轮下方设有伸缩臂，所述伸缩臂下方设有呈L形结构的支撑架，所述支撑架上设有支撑板，所述支撑板上端在支撑架上的导槽中竖直滑动，下端位于支撑架上的定位槽中，所述支撑板上设有至少两个弹性压片。 

作为优选，所述导轨长度大于教学板上方的板长。 

作为优选，所述定位槽的个数至少为2个。 

作为优选，所述弹性压片上端与支撑板为活动连接。 

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，教师在板书时可将教科书放置支撑板上，并可根据板书的需要通过伸缩臂与定位槽来调整支撑板的高度和角度，同时可以根据老师的位置通过滚轮与导轨来移动整个辅助装置，从而大大减轻了教师在板书时的工作负担，该实用新型结构简单，使用方便，设计合理，有很好的教学应用效果。 

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图； 

图2为图1中的左视图。 

图中：1.教学板；2.导轨；3.滚轮；4.伸缩臂；5.支撑架；6.支撑板；7.弹性压片；8.定位槽；9.导槽。 

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。 

请参阅图1和图2，图1为本实用新型的结构示意图，图2为图1中的左视图。 

一种中学语文教学用板书辅助装置，包括教学板1，所述教学板1上方设有导轨2，所述导轨2长度大于教学板1上方的板长。所述导轨2上设有两个滚轮3，滚轮3能够在导轨2上自由滚动，所述每一个滚轮3下方设有伸缩臂4，所述伸缩臂4下方设有呈L形结构的支撑架5，所述支撑架5上设有支撑板6，所述支撑板6上端在支撑架5上的导槽9中竖直滑动，下端位于支撑架5上的定位槽8中，所述定位槽8的个数至少为2个。所述支 撑板6上设有至少两个弹性压片7，所述弹性压片7上端与支撑板6为活动连接。 

其具体实施方式为：当教师在板书时可将教科书放置支撑板6上，并可根据板书的需要通过伸缩臂4与定位槽8来调整支撑板6的高度和角度，同时可以根据老师的位置通过滚轮3与导轨2来移动整个辅助装置，从而大大减轻了教师在板书时的工作负担，该实用新型结构简单，使用方便，设计合理，有很好的教学应用效果。 

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。