[实用新型]数学多用尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种数学教具，尤其涉及一种数学多用尺。

背景技术

目前，在数学教学过程中，使用直尺、量角器、圆规等教具作图比较普遍，但在使用时都比较单一，在教学时使用不方便，不仅增加了教师的劳动强度，而且浪费了宝贵的教学时间。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种结构简单，省时省力，一种教具多种用途的数学多用尺。

本实用新型的技术方案是一种数学多用尺，它包括黑板1，其特征在于：在所述黑板1的上下两侧壁侧壁之间滑动的设有兼作滑板的纵向主尺2，在所述黑板1的左右两侧壁侧壁之间滑动的设有兼做滑板的横向主尺3，一滑块4的内部垂直交错的设有纵向滑道11和横向滑道5，所述纵向主尺2设置在所述滑块4的纵向滑道11内，所述横向主尺3交错的设置在所述滑块4的横向滑道5内，在所述滑块4的上部固定安装有带0-360°的圆盘6，所述圆盘6的圆心10位置处安装有销轴8，所述圆盘6的上部安装有副尺7且所述副尺7的零位与所述圆盘6的圆心10相重合，在所述销轴8的上部且在所述副尺7的上部安装有兼手柄的转盘9。

本实用新型的技术方案还有所述滑块4的纵向滑道11设置在所述滑块4的下部左侧，所述滑块4的横向滑道5设置在所述滑块4的上部前端。

本实用新型的技术方案还有在所述副尺7上还滑动的安装有粉笔固定器12。

本实用新型的有益效果是通过在所述黑板1的上下两侧壁侧壁之间滑动的设有兼作滑板的纵向主尺2，在所述黑板1的左右两侧壁侧壁之间滑动的设有兼做滑板的横向主尺3，一滑块4的内部垂直交错的设有纵向滑道11和横向滑道5，所述纵向主尺2设置在所述滑块4的纵向滑道11内，所述横向主尺3交错的设置在所述滑块4的横向滑道5内，在所述滑块4的上部固定安装有带0-360°的圆盘6，所述圆盘6的圆心10位置处安装有销轴8，所述圆盘6的上部安装有副尺7且所述副尺7的零位与所述圆盘6的圆心10相重合，在所述销轴8的上部且在所述副尺7的上部安装有兼手柄的转盘9；使用时，通过移动滑块在纵向主尺2和横向主尺3上的滑动的位置，可以画出正交方向上的任意点位的任意直线，再通过副尺7和转盘9一起转动可以通过副尺7画出任意点位不同角度的射线，还可以通过副尺7上的粉笔固定器12绕圆心同步旋转，根据副尺7绕圆盘6转动所显示的角度，可以画出任意点位任意半径尺寸的圆，这样实现了省时省力，一种教具多种用途的效果。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图

图2是图1中的俯视图

图1、2中1、黑板，2、纵向主尺，3、横向主尺，4、滑块，5、横向滑道，6、圆盘，7、副尺，8、销轴，9、转盘，10、圆心，11、纵向滑道，12、粉笔固定器。

具体实施方式

根据图1、2所示，本实用新型涉及一种数学多用尺，它包括黑板1，在所述黑板1的上下两侧壁侧壁之间滑动的设有兼作滑板的纵向主尺2，在所述黑板1的左右两侧壁侧壁之间滑动的设有兼做滑板的横向主尺3，一滑块4的内部垂直交错的设有纵向滑道11和横向滑道5，具体地说：所述滑块4的纵向滑道11设置在所述滑块4的下部左侧，所述滑块4的横向滑道5设置在所述滑块4的上部前端，所述纵向主尺2设置在所述滑块4的纵向滑道11内，所述横向主尺3交错的设置在所述滑块4的横向滑道5内，在所述滑块4的上部固定安装有带0-360°的圆盘6，所述圆盘6的圆心10位置处安装有销轴8，所述圆盘6的上部安装有副尺7且所述副尺7的零位与所述圆盘6的圆心10相重合，在所述副尺7上还滑动的安装有粉笔固定器12，在所述销轴8的上部且在所述副尺7的上部安装有兼手柄的转盘9；使用时，通过移动滑块4在纵向主尺2和横向主尺3上的滑动的位置，根据副尺7绕圆盘6转动所显示的角度，可以画出正交方向上的任意点位的任意横向或纵向的直线，再通过副尺7和转盘9一起转动可以通过副尺7画出任意点位不同角度的射线，还可以通过副尺7上的粉笔固定器12绕圆心同步旋转，根据副尺7绕圆盘6转动所显示的角度，可以画出任意点位任意半径尺寸的圆，这样实现了省时省力，一种教具多种用途的效果。