[实用新型]一种能环形拼接式课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种用于现代讨论式课堂的课桌，特别适用于小班教学尤其是课堂讨论开展特别多的一种能环形拼接式课桌。

背景技术

随着社会的发展，中国“填鸭式”教学弊端不断暴露，人们逐渐认识到深化教育改革的必要性，因此开始借鉴西方的教学模式，倡导积极实行启发式和讨论式教学。应这种教学模式的引进，适合讨论式课堂所需课桌的需求便产生了。基于讨论式课堂对课桌的需求，我们设计了一种能环形拼接式课桌，通过简易的课桌移动和桌面的拉动实现讨论模式所需的课桌环形拼接。现有的环形拼接课桌，主要是通过不规则的桌面形状达到拼接的效果，欠缺教室摆放时的整洁性、美观性，功能相对单一。本设计的环形拼接，在满足讨论式课堂对课桌基本要求的同时还增加了扩大桌面面积、绘图等功能，实现课桌的多功能使用。

发明内容

本实用新型的目的是：为了实现课桌环形拼接，让学生能更方便的讨论和交流，丰富课堂生活；同时扩大桌面面积，能有更多的空间。特提供一种能环形拼接式课桌。

为了达到上述目的，本实用新型采用以下技术方案：一种能环形拼接式课桌，是由矩形桌面、弧形滑条、弧形齿条、直齿轮、转轴、锥形齿轮、机构盒、滚动轴承、隐藏桌面、不完全齿轮、卡板、桌腿和挡板组成，其结构特征是：在矩形桌面A背面用螺钉安装固定弧形滑条A及弧形齿条A，弧形齿条A位于弧形滑条A前方且与其两端对齐；在矩形桌面B背面用螺钉安装固定弧形滑条B及弧形齿条B，弧形齿条B位于弧形滑条B前方且与其两端对齐；在桌腿A及桌腿B上设置有与弧形滑条A、B和弧形齿条A、B相匹配的滑槽，矩形桌面A、B通过弧形滑条A、B和弧形齿条A、B分别与桌腿A、桌腿B相连接；在桌腿A与桌腿B上部之间安装机构盒，桌腿A和桌腿B的最上端与机构盒的最上端齐平，在桌腿A、桌腿B下端转角处用卯榫结构连接挡板；在机构盒内左边竖直设置转轴A，在转轴A上方安装直齿轮A内径与转轴A过盈配合，下方安装锥形齿轮A内径与转轴A过盈配合，在转轴A上、下两端分别安装滚动轴承A及滚动轴承B；在机构盒内右边竖直设置转轴B，在转轴B上方安装直齿轮B内径与转轴B过盈配合，下方安装锥形齿轮B内径与转轴B过盈配合，在转轴B上、下两端分别安装滚动轴承C及滚动轴承D；在转轴A与转轴B之间安装转轴C，转轴C左端设置锥形齿轮C与锥形齿轮A外啮合，转轴C右端设置锥形齿轮D与锥形齿轮B外啮合，在转轴C中间分别安装不完全齿轮A、不完全齿轮B，转轴C与不完全齿轮A、不完全齿轮B过盈配合；不完全齿轮C及不完全齿轮D与不完全齿轮A及不完全齿轮B分别外啮合，不完全齿轮C、D的内径与转轴D过盈配合，转轴D左、右两端分别安装滚动轴承E、滚动轴承F；在课桌桌面中间前面安装隐藏桌面A，后面安装隐藏桌面B，隐藏桌面A背面用连杆A、连杆B连接转轴D中段，用连杆C、连杆D连接转轴E中段，再连接在隐藏桌面B的背面上，转轴E左右两端分别安装滚动轴承G、滚动轴承H，隐藏桌面B背面的另半块用连杆E、连杆F连接转轴F；卡板A、卡板B安装在机构盒内前端转轴C左右两边，卡板A、卡板B用卯榫结构分别安装在机构盒底板水平位置上。

上述转轴A、转轴B竖直排放在机构盒内前端左右两侧，转轴C、转轴D、转轴E、转轴F水平依次排列在机构盒内；转轴A、转轴B上下两端设置的滚动轴承A、B、C、D外径与机构盒外壳间隙配合，转轴E左右两端的滚动轴承G、滚动轴承H外径与机构盒外壳间隙配合；转轴D左右两端的滚动轴承E、滚动轴承F与卡板A、卡板B间隙配合。

本实用新型的有益效果是：（1）矩形桌面弧形拉开的过程，采用直齿和锥形齿的传动，实现拉开的同步性。（2）展开后的弧形桌面可进行圆环拼接，进入讨论模式，改变传统的授课模式，丰富课堂内容，提高学习效率。；（3）展开后的弧形桌面，就人机而言，以人为中心，桌面呈弧形环绕，同时，增大了桌面面积，更利于进行各项学习活动。

附图说明：

图1本实用新型拿掉矩形桌面B的俯视图。

图2为本实用新型课桌展开时的结构示意图。

图3为本课桌结构示意图。

图4为本课桌中矩形桌面A、B背面后视时的结构示意图。

图5为本课桌中机构盒展开的结构示意图。

图6为本课桌中连杆、转轴、滚动轴承、隐藏桌板装配的结构示意图