[实用新型]用于辅助盲人阅读自学的用具

说明书

技术领域

本实用新型涉及盲人阅读领域，特别是涉及一种用于辅助盲人阅读自学的用具。

背景技术

当今社会，科技快速发展，是信息传播方式多样化的新时代。现代科技文明发展的成果应该惠及社会的每一个人，其中盲人是一个急需要辅助的群体，他们也有对外界信息迫切的渴望。

目前盲人阅读器已有多种，如成页扫描中文发声，其不足之处是只能让盲人听取汉字声音，而不能与盲文对照学习，更不能对盲文进行自学（即当手摸到盲文时，就能听到对应汉字的发音）。清华大学自动化系新研制的“盲人电子阅读器”可使盲人自由地阅读电脑中的文字，但是由于系统操作比较复杂，盲人学会比较困难，且系统比较昂贵。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种用于辅助盲人阅读自学的用具，借助汉王扫描笔和配套的汉字识别电脑发音软件，解决盲人的阅读问题，使盲人能像正常人一样自学，提高盲人群体的文化水平。

为实现上述目的，本实用新型通过以下技术方案实现：

用于辅助盲人阅读自学的用具，包括透明卡片及其与印刷品连接的定位件，透明卡片上对应印刷品的每行汉字下方平行设有引导汉王扫描笔滑动的开槽或突起，该用具与个人电脑和汉王扫描笔以及配套的汉字识别发音软件组合成盲文自学系统，在扫描出印刷品上的汉字的同时发音，盲人则通过对应的盲文，实现阅读和自学。

所述开槽区域覆盖印刷品的盲文区。

所述突起成连续的或间断的分布。

所述定位件为塑料杆夹，位于透明卡片的顶侧或左侧。

与现有技术相比，本实用新型有益效果是：

1）结构简单、成本低、易实现操作标准化，便于推广使用；

2）借助于汉字的识别，可实现盲文的阅读发音，尤其适用于盲人的自学，使盲人能自主完成作业练习，解决盲人自学盲文和阅读汉字的难题。

说明书附图

图1是本实用新型实施例一结构示意图；

图2是本实用新型实施例一扫描操作细节示意图；

图3是本实用新型实施例二结构示意图；

图4是本实用新型实施例二扫描操作细节示意图；

图5是本实用新型实施例三结构示意图；

图6是本实用新型组建盲文自学系统的配置图。

图中：1-透明卡片 2-印刷品 3-定位件 4-开槽 5-突起 6-汉王扫描笔 7-用具 8-个人电脑

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步说明：

见图1、图2，是本实用新型用于辅助盲人阅读自学的用具实施例一结构示意图，包括透明卡片1、印刷品2及其与印刷品连接的定位件3，透明卡片1上对应印刷品的每行汉字下方平行设有引导汉王扫描笔滑动的开槽4，此开槽4较宽，开槽区域覆盖该行汉字下方的盲文区。当盲人右手执汉王扫描笔6沿开槽4的上沿滑动，扫描开槽4上方的汉字时，左手阅读开槽内的盲文，个人电脑即可发出该字的读音，此结构适用于盲文自学。

见图3、图4，是本实用新型用于辅助盲人阅读自学的用具实施例二结构示意图，包括透明卡片1、印刷品2及其与印刷品连接的定位件3，透明卡片1上对应印刷品的每行汉字下方平行设有引导汉王扫描笔滑动的开槽4，此开槽4较窄，开槽区域内不设盲文，此结构适用于印刷品的阅读。

图5，是本实用新型用于辅助盲人阅读自学的用具实施例三结构示意图，包括透明卡片1、印刷品2及其与印刷品连接的定位件3，透明卡片1上对应印刷品的每行汉字下方平行设有引导汉王扫描笔滑动的突起5，突起5成连续的或间断的分布，突起5只起引导作用，此结构也适用于印刷品的阅读。

上述实施例中，定位件3为塑料杆夹，位于透明卡片1的顶侧或左侧均可。

见图6，是本实用新型组建盲文自学系统的配置图，该用具7与个人电脑8和汉王扫描笔6以及配套的汉字识别发音软件组合成盲文自学系统，在扫描出印刷品上的汉字的同时发音，盲人则通过对应的盲文，实现阅读和自学。