[实用新型]一种带有移动升降支架的红外感应交互平板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体地说是一种带有移动升降支架的红外感应交互平板。

背景技术

随着科技发展，常见的黑板，投影仪已渐渐无法满足日常的教学需求。在日常教学过程中，交互平板开始得到越来越广泛地使用。但现有的交互平板一般都固定在墙壁上，无法移动，也无法调节高度，使用不方便。另一方面，现有的交互式电子白板无法准确的判定触摸的位置，精确度不够导致使用不便。因此，设计一种既能够移动和调节高度也能够准确判定触摸位置的带有移动升降支架的红外感应交互平板是至关重要的。

发明内容

本实用新型的目的是克服现有技术的不足，提供了一种既能够移动和调节高度也能够准确判定触摸位置的带有移动升降支架的红外感应交互平板。

为了达到上述目的，本实用新型设计了一种带有移动升降支架的红外感应交互平板，其特征在于：底座顶部固定有两个升降底座，底座底部设有四个万向轮，两个升降底座的前侧分别与置物板后侧面的左右两端固定，两根升降杆的底端分别插入两个升降底座，升降杆与升降底座之间设有锁止装置，两根升降杆的前侧分别与支撑连接板后侧面的左右两端固定，支撑连接板的前侧面与交互平板连接。

所述的交互平板的前侧表面设有红外滤光片，红外滤光片的上方设有横向红外线发射装置，红外滤光片的下方设有横向红外线接收装置，红外滤光片的左侧设有竖向红外线发射装置，红外滤光片的右侧设有竖向红外线接收装置

所述的锁止装置包括卡扣和圆孔，卡扣设在升降杆的下端，圆孔设在升降底座的上端，卡扣与圆孔的位置对应。

所述的置物板与所述的底座之间采用支撑架连接。

所述的横向红外线发射装置与所述的横向红外线接收装置上下对应。

所述的竖向红外线发射装置与所述的竖向红外线接收装置左右对应。

本实用新型同现有技术相比，增设升降底座、升降杆、万向轮和锁止装置，使交互平板既能够在地面上移动也能够调节上下高度，使用过程更便捷。在交互平板上增设红外滤光片、红外线发射装置以及红外线接收装置，构成了一个红外线网络，这个红外线网络覆盖在交互平板的表面，通过红外信号强弱、红外线发射装置以及红外线接收装置的位置准确判定触摸位置。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型的侧视图。

图3为本实用新型的交互平板部件示意图。

参见图1-图3，1为底座；2为万向轮；3为升降底座；4为升降杆；5为置物板；6为支撑架；7为支撑连接板；8为交互平板；9为红外滤光片；10为横向红外线发射装置；11为横向红外线接收装置；12为竖向红外线发射装置；13为竖向红外线接收装置。

具体实施方式

现结合附图对本实用新型做进一步描述。

参见图1-图2，本实用新型设计了一种带有移动升降支架的红外感应交互平板。底座1顶部固定有两个升降底座3，底座1底部设有四个万向轮2，两个升降底座3的前侧分别与置物板5后侧面的左右两端固定，两根升降杆4的底端分别插入两个升降底座3，升降杆4与升降底座3之间设有锁止装置，两根升降杆4的前侧分别与支撑连接板7后侧面的左右两端固定，支撑连接板7的前侧面与交互平板8连接。

参见图3，交互平板8的前侧表面设有红外滤光片9，红外滤光片9的上方设有横向红外线发射装置10，红外滤光片9的下方设有横向红外线接收装置11，红外滤光片9的左侧设有竖向红外线发射装置12，红外滤光片9的右侧设有竖向红外线接收装置13。

本实用新型中，锁止装置包括卡扣和圆孔，卡扣设在升降杆4的下端，圆孔设在升降底座3的上端，卡扣与圆孔的位置对应，圆孔的尺寸略小于卡扣的尺寸，圆孔的数量为3-5个，卡扣的数量为1-2个。

置物板5与底座1之间采用支撑架6连接，支撑架6上可以摆放教师教课过程中的杂物，如：笔、笔记本等。

为饿了更好地接收红外线信号，以实现更精准的位置判断，横向红外线发射装置10与横向红外线接收装置11上下对应。竖向红外线发射装置12与竖向红外线接收装置13左右对应。

横向红外线发射装置10，横向红外线接收装置11，竖向红外线发射装置12和竖向红外线接收装置13的电源端与交互平板8的电源端连接。

本实用新型在使用前，通过万向轮2的移动，将交互平板8移动到适合教学的位置，接着将升降杆4从升降底座3中拉出到适合的高度，将卡扣卡入相应位置的圆孔中，锁止装置锁死，将交互平板8调节到适合的高度。