[实用新型]用于初学者跨栏教学便携式安全跨栏架

说明书

技术领域

本实用新型涉及体育教学用具技术领域，具体是涉及适用于跨栏教学便携式安全跨栏架。

背景技术

现有学校或体育馆内的体育活动跨栏项目所用跨栏架的栏杆多为金属或木质结构，未经专业训练的初学者在学习跨栏时，常会因其动作不熟练或动作错误而绊倒跨栏架，因为跨栏架的栏杆材质较硬而常使初学者受伤，特别是一些女性初学者面对较硬材质栏杆的跨栏架会产生畏惧的负面心里因素，甚至因此放弃学习跨栏。一般传统跨栏架多为固定不可拆解连接，不使用时，跨栏架的整体在收藏占地面积大，扩大收藏使用空间，不利于其他体育器材收藏，且不便携带和搬运。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种不会误伤学员，安全性好且便于携带和收藏的适用于初学者跨栏教学便携式安全跨栏架。

为解决上述技术问题，本实用新型提供以下技术方案：

包括两个栏架底座、两个分别与栏架底座上端固定连接的伸缩栏架支撑杆、以及一个置于两个伸缩栏架支撑杆之间的栏杆，所述栏杆为圆柱状充气气囊，充气气囊外表面设有一开口垂直向下的可开合的气囊嘴；所述伸缩栏架支撑杆由内伸缩杆和外伸缩杆组成，内伸缩杆置于外伸缩杆内，内伸缩杆上等间距设有不同高度的刻度线，内伸缩杆上顶面与充气气囊粘接且内伸缩杆上顶面设有与圆柱状充气气囊相对应的弧形截面；所述栏架底座由三支脚相互连接组成，三支脚以相同倾斜角度在顶端与伸缩栏架支撑杆底端汇聚于一点。

在上述方案的基础上优选，所述两个伸缩栏架支撑杆的外伸缩杆内侧相对应设有两个等高的凹槽，凹槽的深度小于外伸缩杆侧壁的厚度，两个等高凹槽之间设置有一平衡支撑杆，两个伸缩栏架支撑杆之间平衡支撑杆的长度等于两个伸缩栏架支撑杆之间充气气囊的长度。

在上述方案的基础上优选，所述平衡支撑杆中间部位设有一气泡平衡仪。

在上述方案的基础上优选，所述充气气囊外表面上设有多个长条状荧光条。

在上述方案的基础上优选，所述外伸缩杆上固定有压力检测反应装置。

在上述方案的基础上优选，所述压力检测反应装置包括多个压力感应器、处理器和蜂鸣器，多个压力感应器与处理器输入端连接，蜂鸣器与处理器输出端连接；多个压力感应器置于充气气囊内侧多个不同位置处，处理器和蜂鸣器安装在外伸缩杆处下端。

本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是：本实用新型方案中的跨栏架栏杆采用充气气囊装置，即使因为初学者跨栏动作不熟练或动作错误而绊倒跨栏架，也不会因此而误伤学员，安全性好；再者，不需要使用跨栏架时，通过气囊嘴可将充气气囊内气体放出，便可将跨栏架整体收缩，减少收藏跨栏架时的收藏空间，同时便于携带和搬运跨栏架，需要使用跨栏架时，对充气气囊内充气至充气气囊呈笔直状态便可将充气气囊用作栏杆，用于跨栏练习。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为伸缩栏架支撑杆侧面结构示意图；

图3为压力检测反应装置工作原理的逻辑框图。

图中标号：1-栏架底座，11-支脚 ，2-伸缩栏架支撑杆，21-内伸缩杆，22-外伸缩杆，3-充气气囊 ，31-气囊嘴 ，4-凹槽，5-平衡支撑杆 ，6-气泡平衡仪，7-荧光条，8-压力检测反应装置。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要理解的术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。