[实用新型]新型教室声环境与空气质量生态环境智控装置

说明书

技术领域

本实用新型涉一种对教室空气进行净化控制的装置。

背景技术

教室是学习的主要场所，由于学生众多，使教室内(CO2)二氧化碳等有害气体浓度严重超标，空气质量较差，会直接降低学生们学习效率以及不适症状，对师生身心健康造成长期威胁，这是我国各大、中、小学校、幼儿园等公共场所广泛存在的问题。

发明内容

为解决气敏污染教室的环境问题，本实用新型提供一种新型教室声环境与空气质量生态环境智控装置，其所采用的技术方案是：包括框架、太阳能电池板、负离子发生器、静音风机、气敏探测传感器和控制电路模块，框架的上方设有进风口、其下方设有出风口，进风口和出风口之间的空间内依次从上到下设有粗纤维过滤网层、活性炭过滤网层和三维丝滤芯高效滤层，负离子发生器固定在框架的左右两侧，气敏探测传感器和控制电路模块固定在框架的底部，静音风机固定在框架上靠近出风口的位置，控制电路模块分别电连接气敏探测传感器和静音风机，太阳能电池板分别为负离子发生器、静音风机和控制电路模块提供电能。

本实用新型通过静音风机将对室内空气进行自然生态调节抽吸收二氧化炭等有害气体输出排放，经负离子发生器电压电离空气中的电子，产生负电离子增加清新的负氧离子含量改善室内空气质量，风机运转抽排气形成的室内负压使教室进风口的室外气体经三维滤纤滤芯产生静电吸附高效过滤0.1微米以上，PM2.5微米以下的细菌微尘颗粒，经活性炭物理吸附，清除有害物质把清新空气自然交换室内，通过风机把室内污浊空气经杀菌吸附过滤处理后排出室外。本实用新型具有使用方便、节省能源、净化效果好、自动化程度高的特点。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型进行详细描述。

如图1所示，框架1的上方设有进风口7、其下方设有出风口8，进风口7和出风口8之间的空间内依次从上到下设有粗纤维过滤网层9、活性炭过滤网层10和三维丝滤芯高效滤层11，负离子发生器3固定在框架1的左右两侧，气敏探测传感器5和控制电路模块6固定在框架1的底部，静音风机4固定在框架1上靠近出风口8的位置，控制电路模块6分别电连接气敏探测传感器5和静音风机4，太阳能电池板2分别为静音风机4和控制电路模块6提供电能。

当气探测传感器5测定教室内气敏超过设定标准上限时，发信号给控制电路模块6，控制电路模块6控制静音风机4开启运转，室外干净空气从进风口7依次通过粗纤维过滤网层9、活性炭过滤网层10和三维丝滤芯高效滤层11的过滤，从出风口8进入教室，同时通过负离子发生器3产生新鲜空气，达到改善教室内空气质量的目的。当气探测传感器5测定教室内气敏低于设定标准下限时，发信号给控制电路模块6，控制电路模块6控制静音风机4停止运转。