[实用新型]电类专业多功能综合实训平台

说明书

技术领域

本实用新型属于实验实训设备领域，特别涉及一种电类专业多功能综合实训平台。

背景技术

在电类自动化技术和智能楼宇工程技术专业人才的专业教学过程中，实验能够将理论与实践相结合，增加对理论知识的理解。但是，现有的实验台，其应用的各类器件都已安装在试验台上，学生只是连接一下线路，其仅能起到实验的目的，即让学生了解该电路或器件，不能真正感受到实际工程安装中的技术要求。对电类自动化技术和智能楼宇工程技术专业人才的实际工作能力的提升效果欠佳。

发明内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种可有效提高学生直观感受，增强动手能力的电类专业多功能综合实训平台。

本实用新型解决其技术问题是采取以下技术方案实现的：

一种电类专业多功能综合实训平台，包括柜体，柜体由台面、底板、背板、侧板、门板及抽屉构成，其特征在于：在柜体的台面上竖直固装有网孔板，在台面上位于网孔板的下部位置安装有电气盒，在该电气盒上设置有一组开关及插座；在台面表面铺设绝缘橡胶板。

而且，所述的网孔板通过支撑框架固定安装在台面上部。

而且，所述的网孔板的支撑框架背部通过两侧的支架与柜体的底板相固装。

而且，所述的网孔板上制有若干6×12mm的孔。

而且，所述的台面前部边缘至网孔板所在位置的距离为400-500mm。

而且，所述的柜体的底板底部安装有一组移动轮，该移动轮为带自刹结构的万向移动轮。

而且，所述的柜体设置有相互独立的元器件区、工具区、耗材区及防护用品区。

本实用新型的优点和积极效果是：

1、本电类专业多功能综合实训平台，采用竖直放置的网孔板，与电气及智能楼宇工程技术专业的实际工况相符，学生需要将各类器件通过螺丝安装在网孔板上，有效提高学生的直观感受，台面上设置有各类需要用到的接线板，方便随时插接，克服了以往水平式实验台上进行实习训练的直观性差的问题。

2、本电类专业多功能综合实训平台，为增加网孔板的安装稳固性，采用支撑框架及两侧支架的结构进行固定安装，具有结构稳定，不易损坏，经久耐用的优点。

3、本电类专业多功能综合实训平台，台面前部边缘至网孔板所在位置的距离为400-500mm，学生的手臂能容易够到，与实际的电器箱相同，非常便于操作，而且整体尺寸紧凑合理，符合人体习惯，满足环境安全健康、工作实用高效原则。

4、本电类专业多功能综合实训平台，在底板底部安装有一组移动轮，高强度移动脚轮防腐耐磨，移动灵活，安全可控，不受场地局限，环境适应性强。

5、本电类专业多功能综合实训平台，在台面表面铺设绝缘橡胶板，且其台面采用免漆面板，坚固防划，安全性高。

6、本电类专业多功能综合实训平台，可根据实际情况，将柜体内的空间，设置成相互独立的元器件区、工具区、耗材区及防护用品区，并采用标牌显示。

7、本实用新型结构设计科学合理，满足电类专业学生单元学习小组进行实验、实训，工程实践、毕业设计、项目实施创新等多种教学任务，具有综合性强、适应性强、一致性强、直观性强的突出优点。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的后视图立体图。

附图标记：

1-网孔板、2-孔、3-支撑框架、4-电气盒、5-开关、6-插座、7-台面、8-抽屉、9-门板、10-移动轮、11-底板、12-侧板、13-支架、14-背板。

具体实施方式

下面结合附图、通过具体实施例对本实用新型作进一步详述。以下实施例只是描述性的，不是限定性的，不能以此限定本实用新型的保护范围。

一种电类专业多功能综合实训平台，包括柜体，柜体由台面7、底板11、背板14、左右两块侧板12、多组门板9及多个抽屉8构成。其创新之处在于：在柜体的台面上竖直固装有网孔板1，在台面上位于网孔板的下部位置安装有电气盒4，在该电气盒上设置有一组开关5及插座6；在台面表面铺设绝缘橡胶板。网孔板通过支撑框架3固定安装在台面上部。网孔板的支撑框架背部通过两侧的支架13与柜体的底板相固装。网孔板上制有若干6×12mm的孔2。台面前部边缘至网孔板所在位置的距离为400-500mm，最优的距离为450mm。柜体的底板底部安装有一组移动轮10，该移动轮为带自刹结构的万向移动轮。柜体设置有相互独立的元器件区、工具区、耗材区及防护用品区。