[实用新型]高度可调式新型多媒体教学设备

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种多媒体教学设备，具体地说是高度可调式新型多媒体教学设备。 

背景技术

为适应现代教学的发展，大部分国家、省、市重点中小学校及大专院校已经建立了校园网，学校全面实现了多媒体教学。多媒体教学普及到每所学校、每个课室，多媒体教学逐渐代替传统的粉笔黑板式教学，代课教师不用在黑板上书写大量的教学内容，为教师节省大量的精力。 

现今的大部分多媒体教学设备都是通过主机电脑内容同步到投影仪上，投影仪将画面投射到幕布上，很多主机电脑的液晶屏幕均是嵌入在多媒体教学设备的柜体上，多数老师在讲课时都是站立讲课，这样老师在教学过程中就需要不断的低头看屏幕上的内容，有时候还需要来回看幕布上的内容，而液晶屏幕也不能调节，这样容易导致疲劳。 

另外讲课时肯定要用到鼠标操作，由于各个地方生产的多媒体教学设备高矮不一，讲课老师的身高也不相同，有的老师用到鼠标时需要弯腰，这样一天讲课下来非常疲劳，不仅不方便使用，还使得讲课效率下降。 

实用新型内容

本实用新型的目的是针对现有技术存在的不足，提供一种高度可调式新型多媒体教学设备，包括上柜体、下柜体和移动柜面；所述下柜体内设有第一液压泵、第二液压泵和UPS电源，所述上柜体内设有主机、与主机相连的音箱和与主机相连的投影仪，且上柜体的内壁上设有滑行轨道，所述移动柜面嵌在滑行轨道上，并且移动柜面的下端与第二液压泵的推动杆相连，所述移动柜面上还设有液晶屏幕安装槽，该液晶屏幕安装槽内设有与主机电连的液晶屏幕，该液晶屏幕还与第一液压泵的推动杆相连，并能在第一液压泵推动杆的作用上下移动。 

作为优选，所述移动柜面上还设有推拉面板，该推拉面板内设有键盘和鼠标。 

作为优选，为了能调节液晶屏幕的角度，所液晶屏幕与第一液压泵的连接方式为铰接。 

作为优选，所述上柜体的内壁上还设有限位块。限位块不仅能够起到限定移动柜面的移动距离，还能够作为移动柜面的支撑点。 

作为优选，为了使移动柜面滑行的更加顺畅，所述移动柜面的两端还设有滑行垫片。 

作为优选，所述下柜体上还设有液压泵踏板开关。液压脚踏开关的位置设置的下柜体的底端，用脚可以很方便的触碰脚踏开关，控制液压泵的启停。 

作为优选，为了减少移动柜面移动时所发出的噪声，所述滑行垫片是塑料或者泡沫的垫片。 

有益效果：本实用新型结构简单，原理清楚易懂，方便实用，利用两个液压泵可以实现液晶屏幕和柜面的高度调节，以及液晶屏幕的角度调节，从而能够使教师在上课时有一个更舒服，更理想的姿势，减轻疲劳，提高讲课效率。 

附图说明

图1是本实用新型结构示意图； 

图2为本实用新型主视图； 

图3为本实用新型右视图。 

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例，进一步阐明本实用新型，本实施例在以本实用新型技术方案为前提下进行实施，应理解这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。 

如图1至图3所示，一种高度可调式新型多媒体教学设备：包括上柜体1、下柜体2和移动柜面3；所述下柜体2内设有第一液压泵4、第二液压泵5和UPS电源6，所述上柜体1内设有主机7、与主机7相连的音箱8和与主机7相连的投影仪9，且上柜体1的内壁上设有滑行轨道10，所述移动柜面3嵌在滑行轨道10上，并且移动柜面3的下端与第二液压泵5的推动杆相连，所述移动柜面3上还设有液晶屏幕安装槽11，该液晶屏幕安装槽11内设有与主机7电连的液晶屏幕12，该液晶屏幕12还与第一液压泵4的推动杆相连，并能在第一液压泵4推动杆的作用上下移动。 

其中，所述移动柜面3上还设有推拉面板13，该推拉面板内设有键盘和鼠标。 

其中，所液晶屏幕12与第一液压泵4的连接方式为铰接。 

其中，所述上柜体1的内壁上还设有限位块14。 

其中，所述移动柜面3的两端还设有滑行垫片15。 

其中，所述下柜体1上还设有液压泵踏板开关16。 

其中，所述滑行垫片15是塑料或者泡沫的垫片。 

本实用新型的第一液压泵的推动杆穿过移动柜面与液晶屏幕铰接，不仅能够调节液晶屏幕的高度以适应每一个使用者，并且能够调节液晶屏幕的角度，使其达到一个更理想，更适合的观看角度，并且在使用完毕后能够下移放置到液晶屏 幕安装槽内。 

本实用新型的第二液压泵能够推动移动柜面在滑行轨道上滑动，调节移动柜面的高度，使用者无论是使用鼠标，讲课都能达到一个舒适的高度，减轻疲劳。