[实用新型]一种小学教学数位板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一中教学用具，特别涉及一种小学教学数位板。

背景技术

小学学校教师在教学时，有时需要在黑板上绘制各种图案，表达教学内容，尤其是在教学数字时，不能非常明显的将数字展现给学生，通常的做法是配合数数在计数器上表示，这样表达，对于低年级学生来说接受起来有困难不利于学生快速理解掌握所述内容，对教学水平和教学质量有一定影响。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种小学教学数位板，结构简单，方便使用，可以直观的将数字的位置展现出来。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：一种小学教学数位板，包括底板和磁性板，所述底板的后端设有若干个圆形吸盘，底板与磁性板连接的位置设有透明板，所述透明板下方还设有发光源，所述发光源与蓄电池通过导线连接，所述磁性板上设有透明磁性盘，所述透明磁性盘上设有数字凸起块。

作为优选，所述发光源设置在底板的后端，所述发光源的侧面设有保护壳。

作为优选，所述蓄电池设置在底板的下端。

作为优选，所述底板的上端设有手提把手。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型一种小学教学数位板，结构简单，方便使用，直观的将数字位置展现给学生，更好的帮助小学生快速掌握数字的变化规律，使学生更好的理解和学习。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。

图1是本实用新型一种小学教学数位板的主视结构图。

图2是本实用新型一种小学教学数位板的后视结构图。

图中，1-底板，2-磁性板，3-吸盘，4-透明板，5-发光源，6-蓄电池，7-磁性盘，8-数字凸起块，9-保护壳，10-手提把手。

具体实施方式

如图1图2所示，一种小学教学数位板，包括底板1和磁性板2，所述底板1的后端设有若干个圆形吸盘3，底板1与磁性板2连接的位置设有透明板4，所述透明板4下方还设有发光源5，所述发光源5与蓄电池6通过导线连接，所述磁性板2上设有透明磁性盘7，所述透明磁性盘7上设有数字凸起块8，所述发光源5设置在底板1的后端，所述发光源5的侧面设有保护壳9，所述蓄电池6设置在底板1的下端，所述底板1的上端设有手提把手10；使用时，接通发光源5和蓄电池6，发光源5将光投向透明板4，所述透明板4上设有的磁性板2可以更换数字凸起块8，将数字明显的展示出来，方便学生理解和学习，形象清晰的将数字展现。

以上所述的本实用新型实施方式，并不构成对本实用新型保护范围的限定。任何在本实用新型的精神和原则之内所作的修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的权利要求保护范围之内。