[实用新型]一种用于教授概率相关知识点的高中数学教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及的是一种教学用具技术领域，尤其涉及一种用于教授概率相关知识点的高中数学教具。 

背景技术

在高中数学教学中，概率论以及与排列、组合问题相结合的知识点比较复杂，在没有教具的情况下上课讲解起来比较抽象，学生也很难理解，因此学生掌握此部分知识存在很大的难度。 

实用新型内容

为了克服上述技术问题，本实用新型提供了一种用于教授概率相关知识点的高中数学教具，采用的技术方案如下。 

一种用于教授概率相关知识点的高中数学教具，其特征在于：包括支座、推球杆、储球盒体、出球兜框、圆球、手柄、出球孔、定位凸挡23；所述的推球杆安放在所述的支座上的凹槽内，所述的储球盒体安装在所述的支座上，所述的出球兜框安装在所述的支座的前侧；所述的支座上开设有一凹槽；所述的储球盒体设有V型通槽，槽的宽度等于所述的圆球的直径；所述的推球杆的两端分别设有定位凸挡，推球杆的一端设有手柄，推球杆上开设有一出球孔，出球孔的直径等于所述的圆球的直径；所述的圆球有六个，其上分别标有“1”、“2”、“3”、“a”、“b”、“c”字样。 

本实用新型的有益效果是：结构简单、新颖独特，能够生动形象的教授概率的相关知识点，大大便于学生对概率相关知识的理解和掌握。 

附图说明

图1为本实用新型的立体结构示意图。 

图2为本实用新型的主视图。 

图3为本实用新型的俯视图。 

图4为本实用新型的附图2中A-A剖视图。 

图5为本实用新型的推球杆的结构示意图。 

图中：1支座,2推球杆,3储球盒体,4出球兜框,5圆球，手柄21，出球孔22，定位凸挡23。 

具体实施方式

为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过一个具体实施方式，并结合其附图，对本方案进行阐述。 

如图1至图4所示，一种用于教授概率相关知识点的高中数学教具，其特征在于，包括支座1、推球杆2、储球盒体3、出球兜框4，圆球5，手柄21，出球孔22，定位凸挡23；所述的推球杆2安放在所述的支座1上的凹槽内，所述的储球盒体3安装在所述的支座1上，所述的出球兜框4安装在所述的支座1的前侧；所述的支座1上开设有一凹槽；所述的储球盒体3设有V型通槽，槽的宽度等于所述的圆球5的直径；所述的推球杆2的两端分别设有定位凸挡23，推球杆2的一端设有手柄21，推球杆2上开设有一出球孔22，出球孔22的直径等于所述的圆球5的直径；所述的圆球5有大小相同的六个，其上分别标有“1”、“2”、“3”、“a”、“b”、“c”字样。 

教学讲解时，将整个装置置于讲台上，并将六个圆球任意放入出球盒体3内，如图4所示，教师握住推球杆2的手柄21，向左拉动推球杆2，当推球杆2的出球孔22到达储球盒体3的V型槽出口处，圆球“b”落入推球杆2的出球孔22内，再向右推动推球杆2，当推球杆2的出球孔22移动出支座1时，圆球“b”落入出球兜框4内,此时，学生观察到出球兜框4内的圆球“b”时，即可叫学生演算取出圆球“b”的概率；以此方式，即可用此装置对排列、组合问题进行教学。