[实用新型]一种英语教鞭有效
申请号: | 201420050687.5 | 申请日: | 2014-01-26 |
公开(公告)号: | CN203659258U | 公开(公告)日: | 2014-06-18 |
发明(设计)人: | 李晓丹 | 申请(专利权)人: | 李晓丹 |
主分类号: | G09B17/02 | 分类号: | G09B17/02 |
代理公司: | 哈尔滨市松花江专利商标事务所 23109 | 代理人: | 张宏威 |
地址: | 154101 黑龙江省哈*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语 教鞭 | ||
技术领域
本实用新型涉及教学用具领域。
背景技术
在教学过程中,教鞭是教师讲课时指示板书、图片的教具,特别是英语的讲解过程中对某些单词进行特别讲解,有时候因为教室大或者教室室外声音嘈杂,需要扩声器,但是现有的教鞭和扩声器是分别放置的,使用不方便,影响教师授课质量。
实用新型内容
本实用新型是为了解决英语教师使用的现有教鞭和麦克风为分体结构导致使用不便,以及麦克风在非授课时也处于开启状态导致耗费电能的问题,进而提供了一种英语教鞭。
一种英语教鞭,它包括教鞭本体1、供电电池2、无线麦克风电路5、热感应探测单元3和延迟电容4;
供电电池2、热感应探测单元3的探测开关和延迟电容4均设置在教鞭本体1的内部,无线麦克风电路5嵌固在教鞭本体1上,供电电池2的正极连接热感应探测单元3的探测开关的一端,热感应探测单元3的探测开关的另一端同时连接延迟电容4的一端和无线麦克风电路5的供电电源信号正极输入端,无线麦克风电路5的供电电源信号负极输出端和延迟电容4的另一端同时连接供电电池2的负极;热感应探测单元3的感应区设置在教鞭本体1的手持端。
本实用新型的有益效果是:当英语教师手握住教鞭时,教鞭中的无线麦克风进入正常工作状态,将教师的每一句话清晰无误的传达给学生们,使用起来十分方便;而且教鞭内部的延时电容防止教师话没有说完就松开了教鞭,使得学生们最后几个字或者最后一句话没有听清;本实用新型有效降低了供电电池的耗电量,同比降低了40%。
附图说明
图1为教鞭本体的结构示意图;
图2为教鞭本体的内部电路结构框图。
具体实施方式
具体实施方式一:下面结合图1和图2说明本实施方式,本实施方式所述的一种英语教鞭,它包括教鞭本体1、供电电池2、无线麦克风电路5、热感应探测单元3和延迟电容4;
供电电池2、热感应探测单元3的探测开关和延迟电容4均设置在教鞭本体1的内部,无线麦克风电路5嵌固在教鞭本体1上,供电电池2的正极连接热感应探测单元3的探测开关的一端,热感应探测单元3的探测开关的另一端同时连接延迟电容4的一端和无线麦克风电路5的供电电源信号正极输入端,无线麦克风电路5的供电电源信号负极输出端和延迟电容4的另一端同时连接供电电池2的负极;热感应探测单元3的感应区设置在教鞭本体1的手持端。
工作原理:当英语教师手握住教鞭时,教鞭内部电路进入正常工作状态;松开后仍然能继续工作2秒,然后停止工作。
具体实施方式二:本实施方式对具体实施方式一所述的一种英语教鞭作进一步限定,本实施方式中,所述热感应探测单元3的感应区的表面为螺纹结构。
具体实施方式三:本实施方式对具体实施方式二所述的一种英语教鞭作进一步限定,本实施方式中,它还包括控制开关6和红外线发射电路7;
控制开关6与红外线发射电路7串联后并联在无线麦克风电路5的两侧。
具体实施方式四:本实施方式对具体实施方式三所述的一种英语教鞭作进一步限定,本实施方式中,所述红外线发射电路7位于教鞭本体1的前端。
具体实施方式五:本实施方式对具体实施方式四所述的一种英语教鞭作进一步限定,本实施方式中,所述控制开关6设置在教鞭本体1的距离手持端的上边缘2cm处。
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