[实用新型]多功能学生床

说明书

技术领域

本实用新型涉及日用品制造技术领域，尤其涉及一种多功能学生床。

背景技术

床是人们每天生活中的必须品，通常学生由于其特殊性会为其订制专用的学生床，学生床的主要特点除能为学生提供更好、更舒适的休息功能外，还要考虑其学习方面的需求，此外，由于学生年轻好动，因此床的安全性和可靠性也是在设计学生床时需重点考虑和关注的问题。为解决上述问题，特研究出一种多功能学生床，以满足学生学习、休息等多方面需求。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种多功能学生床。

本实用新型的技术方案为：一种由床体、扶梯和书桌组成的多功能学生床，其特征在于：所述床体由支撑网、护栏和床体支架组成，所述护栏位于支撑网的两侧，所述护栏与支撑网为固定连接，所述床体支架为四根分别位于支撑网的四个夹角处，所述床体支撑架与支撑网为固定连接；

所述扶梯位于床体的一侧，所述扶梯由扶梯扶手、扶梯支架和扶梯踏板组成，所述扶梯踏板为若干个垂直依次设置，任意所述扶梯踏板的两端分别与床体支架和扶梯支架固定连接，所述扶梯扶手位于扶梯踏板远离床体的一侧，所述扶梯扶手分别与扶梯支架和扶梯踏板固定连接；

所述书桌位于支撑网的下方，所述书桌由桌板、桌体支架和转向轮组成，所述桌体支架位于桌板的底部，所述桌体支架与床体支架固定连接，所述转向轮位于桌体支架的底部，所述转向轮与桌体支架为固定连接。

进一步，所述远离扶梯一侧的两根床体支架为“L”形，所述“L”形床体支架的短端设有托板和功能板，所述托板为水平设置，所述托板的两端分别与“L”形床体支架固定连接，所述功能板位于托板的一侧为垂直设置，所述功能板的两端分别与“L”形床体支架固定连接。

进一步，所述功能板上还设有插孔、电源指示灯和电源线，所述插孔和电源指示灯镶嵌于功能板的表面，所述插孔和电源指示灯分别与功能板固定连接，所述电源线贯穿功能板分别与插孔和电源指示灯连通。

进一步，所述支撑网的两侧还设有挂钩和挂杆，所述挂钩位于挂杆的两端，所述挂杆通过挂钩与支撑网活动连接。

进一步，所述挂杆位于外侧的一端还设有用于防止碰撞，并可防止衣服滑落的保护头，所述保护头与挂杆通过螺纹连接。

进一步，所述功能板上还设有用于控制插孔和电源指示灯与电源线连通状态的开关，所述开关与功能板为固定连接。

再进一步，所述扶梯踏板和桌板的材质为木质。

再进一步，所述托板和功能板的材质为木质。

再进一步，所述护栏、床体支架和扶梯支架的材质为钢管。

进一步，所述保护头的形状为圆形，所述保护头的材质为橡胶和/或塑料和/或树脂。

本实用新型的有益效果在于：本多功能学生床为学生提供安全可靠的休息设计外，还可为使用者提供生活和学习的多项设计，并在床头提供放置托板和功能板，为喜欢使用电子产品的年轻人提供电源，并在床体下方设计了可调节挂杆，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型的示意图。

图2为本实用新型挂杆、挂钩、保护头部分的示意图。

其中：1、支撑网       2、护栏           3、床体支架

      4、扶梯扶手     5、扶梯支架       6、扶梯踏板

      7、桌板         8、桌体支架       9、转向轮

      10、托板        11、功能板        12、插孔

      13、电源指示灯  14、电源线        15、挂钩

      16、挂杆        17、保护头

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式做出简要说明。

如图1、图2所示一种由床体、扶梯和书桌组成的多功能学生床，其特征在于：所述床体由支撑网1、护栏2和床体支架3组成，所述护栏2位于支撑网1的两侧，所述护栏2与支撑网1为固定连接，所述床体支架3为四根分别位于支撑网1的四个夹角处，所述床体支撑架3与支撑网1为固定连接；支撑网1在为床体提供支撑效果的同时，使睡眠更加舒适，透气性能更好，护栏2可有效防止人员或衣物掉落；