[实用新型]单摆实验演示器

说明书

技术领域

本实用新型涉及实验用具技术领域，具体涉及一种单摆实验演示器。

背景技术

目前，在物理教学过程中，对于单摆的实验一般是通过摆球在平衡位置时计时，将摆球与竖直平面产生一个夹角，使摆球偏离竖直平面摆动形成圆锥摆动，然后记录单摆的摆动次数，当达到规定的次数后计时器停止计时，根据计时器的数值可以计算出单摆的摆动周期。这样可以演示摆球质量对周期的影响、摆长与周期的关系以及摆角与周期的关系等。现有的演示器具操作复杂，无法直观的显示摆角的大小，演示时还需要使用直尺量取摆长，使用比较繁琐，降低了工作效率。另外，不能同时演示多个摆球，从而不能直观的观察不同摆角、不同摆长以及不同质量的摆球对周期的影响，降低了教学质量。

发明内容

本实用新型的目的就是针对现有技术存在的缺陷，提供一种结构简单，方便演示，便于确定摆角角度并及时记录，方便学生直观观察和理解，能提高教学效率和质量的单摆实验演示器。

其技术方案是：单摆实验演示器，包括底座，所述底座上方设有支撑杆，所述支撑杆的顶部设有圆弧形演示盘，所述演示盘上垂直设有用于悬挂摆球的演示杆，所述演示盘上设有角度刻线，所述演示盘的中部设有标尺，所述演示盘上转动设有多个角度指示杆，所述演示杆上设有多个环形槽，所述环形槽内活动设有绳体，所述绳体的自由端连接有摆球，所述演示杆的自由端设有用于转动演示杆的转把，所述底座上设有计时器。

所述摆球包括大摆球和小摆球，所述大摆球和小摆球分别通过绳体设置在环形槽内。

所述底座上位于相邻两个摆球之间设有透明隔板。

本实用新型与现有技术相比较，具有以下优点：结构简单，方便演示，便于确定摆角角度并及时记录，方便学生直观观察和理解，能提高教学效率和质量。

附图说明

图1是本实用新型一种实施例的结构示意图；

图2是图1的左视图。

具体实施方式

参照图1和图2，单摆实验演示器，包括底座1，所述底座1上方设有支撑杆2，所述支撑杆2的顶部设有圆弧形演示盘3，所述演示盘3上垂直设有用于悬挂摆球4的演示杆5，所述演示盘4上设有角度刻线6，所述演示盘3的中部设有标尺7，所述演示盘3上转动设有多个角度指示杆8，所述演示杆5上设有多个环形槽9，所述环形槽9内活动设有绳体10，所述绳体10的自由端连接有摆球4，所述演示杆5的自由端设有用于转动演示杆5的转把11，所述底座1上设有计时器12。

所述摆球4包括大摆球和小摆球，所述大摆球和小摆球分别通过绳体10设置在环形槽9内。通过大摆球和小摆球能实验不同质量的摆球对周期的影响。

所述底座1上位于相邻两个摆球4之间设有透明隔板13。通过透明隔板13能防止摆球4碰撞而影响各自的摆动轨迹。

实验时，在相同的摆角和摆长即绳体10的长度一致的情况下，通过不同质量的大摆球和小摆球可以探究不同质量的摆球与4周期的关系；通过演示盘3上转动的角度指示杆8可以分别标注不同的摆角，这样方便学生直观观察，便于比较并掌握，即在摆长相同的情况下，通过角度指示杆8分别标准不同的摆角，两个摆球同时摆动，探究不同摆角与周期的关系；通过在演示盘3上设置两个相同摆角的摆球4，通过演示盘3上的标尺7调节至不同的摆长，观察两个摆球不同的摆长与周期的关系。调节时通过转动转把11使绳体10绕在环形槽9内从而调节绳体10的长度。演示时，可根据计时器记录摆球的摆动次数，当达到规定的次数后计时器停止计时，根据计时器的数值可以计算出单摆的摆动周期。