[实用新型]一种多功能投影折叠学习台

说明书

技术领域

本实用新型属于学习用品类玩具，具体涉及的是一种多功能投影折叠学习台。

背景技术

目前市场上常见的学习台都比较普通和简单，没有什么特别的外形和具备其它的功能。而由于小朋友在使用普通的写字板时，会携带形形色色的铅笔或者画笔，通常普通写字板上是没有空间可以放置的，这样对于小朋友使用写字板学习时，十分不便；另外这类学习台通常为一体，整个体积较大，不能折叠组装，携带十分不便。

实用新型内容

为此，本实用新型的目的在于提供一种多功能投影折叠学习台，以实现学习台的可折叠携带，以及满足小朋友物品的放置。

本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的。

一种多功能投影折叠学习台，包括两桌腿（100）及安装在两桌腿（100）上的桌板（200），所述桌腿（100）上端设置有卡接端（101），所述桌板（200）底部两侧各设置有一方向向下的下卡槽；所述卡接端（101）对应与所述下卡槽卡接时，对所述桌板（200）形成支撑；所述桌板（200）底部两侧还各设置有一方向相对的侧卡槽，所述卡接端（101）对应与所述侧卡槽卡接时，所述桌腿（100）对应固定在桌板（200）底部，且与桌板（200）平行重合。

优选地，所述桌板（200）左右两侧各设置有一凹槽（201），所述凹槽（201）内侧壁设置有两卡槽（202），所述凹槽（201）底部设置有一转轴（203）。

优选地，所述桌板（200）左右两侧凹槽（201）上各设置有一盖板（300），所述盖板（300）底部与所述转轴（203）活动连接，所述盖板（300）上部对应与所述卡槽（202）卡接。

优选地，所述桌板（200）上还设置有一容置槽（204），所述容置槽（204）两侧各设置有一卡位槽（205），所述卡位槽（205）中安装有支撑件（206）。

优选地，所述容置槽（204）上还设置有一写字板（500），所述写字板（500）两侧对应通过支撑件（206）与所述桌板（200）连接。

优选地，所述桌板（200）后侧还设置有一提手（207）。

优选地，所述桌板（200）后侧还设置有投影灯（400）。

本实用新型与现有技术相比，有益效果在于：本实用新型提供的多功能投影折叠学习台，利用设置在桌板底部朝向向下的下卡槽与桌腿固定连接，形成对桌板的支撑；利用桌板底部朝向相对的侧卡槽，使桌腿在折叠后能够固定在桌板底部，与桌板平行重叠，从而利用提手即可将其携带。在桌板两侧各设置有一凹槽，实现了儿童在学习过程中，铅笔、画笔等学习用品的取放。本实用新型不但实现了学习台的折叠携带，而且满足了学习用品存放的要求，满足了儿童学习的需要。

附图说明

图1为本实用新型多功能投影折叠学习台的写字板水平使用状态示意图；

图2为本实用新型多功能投影折叠学习台的分解结构示意图；

图3为本实用新型多功能投影折叠学习台写字板倾斜使用状态示意图；

图4为本实用新型多功能投影折叠学习台写字板折叠后的状态示意图；

图5为图4的主视图；

图6为图4的仰视图。

图中标识说明：桌腿100、卡接端101、桌板200、凹槽201、卡槽202、转轴203、容置槽204、卡位槽205、支撑件206、提手207、盖板300、投影灯400、写字板500。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1、图2所示，图1为本实用新型多功能投影折叠学习台的写字板水平使用状态示意图；图2为本实用新型多功能投影折叠学习台的分解结构示意图。本实用新型的一种实施例所述的多功能投影折叠学习台，包括有两个桌腿100，一个桌板200，所述桌板200可对应安装在桌腿100上，通过桌腿100对桌板200形成支撑。

其中桌腿100的上端设置有卡接端101，所述桌板200底部两侧各设置有一个方向向下的下卡槽，所述卡接端101对应与所述下卡槽卡接时，桌腿100垂直于地面，因此可对所述桌板200形成支撑，以便于儿童在桌板200上进行学习。