[发明专利]一种课桌

说明书

技术领域

    本发明涉及一种教室设施，更具体地说涉及一种课桌。

背景技术

     近来一些问题出现在高中学校的教室里，课桌的桌肚内空间很小，完全容纳不下学生的课本，也不方便学生查找课本，如此一来，很多学生都是将课本摞在课桌的一角，或是用书立将课本竖直排放，直接将书放在课桌一角不方便查找，也容易把课桌弄乱，而采用书立，往往会由于课本过重导致书立经常移位甚至跌落，给同学们带来了很多不便。

发明内容

本发明提供了一种课桌，能将课本整齐的放入其中，并能将课本分类，使用极其方便。

为解决上述技术问题，本发明的技术方案为：

一种课桌，包括桌板和桌脚，桌脚支撑在桌板的下面，其特征在于：

所述桌板的上面设置有上面开口的置书盒，置书盒内间隔设有若干块挡板。

进一步的，所述挡板有四个，在置书盒内均匀分布。

进一步的，所述置书盒的上侧边为两端高中间低的弧形。

进一步的，所述置书盒设在桌板上远离人坐的一侧。

 本发明的优点是：能将课本整齐的插入其中，且把课本分类放置，使用极其方便。

附图说明

图1为本发明一种课桌的结构示意图。

图中：置书盒1；桌肚2；桌脚3；桌板4；挡板5。

具体实施方式

如图1 所示，一种课桌，包括：置书盒1、桌肚2、桌脚3、桌板4和挡板5，桌脚3支撑在桌板4的下面，桌脚3和桌板4围成的空间内设有放置课本桌肚3。

在桌板4的上面还设置有上面开口的置书盒1，置书盒1可可以粘贴在桌板4上，也可以通过螺钉等方式固定在桌板4上面。置书盒1内间隔设有若干块挡板5，这样可以方便学生对课本进行分类摆放。

进一步的，挡板5设置有四个，在置书盒1内均匀分布。挡板将置书盒1里的空间隔成五个小部分，既可以用来放置书籍，又可以放置一些笔和纸。

进一步的，置书盒1的上侧边为两端高中间低的弧形，如此一来，大的课本可以放在置书盒1的两侧，小的课本可以放在置书盒1的中部。

为方便学生使用课桌，置书盒1设在桌板4上远离人坐的一侧。

当然上述说明并非对本发明的限制，本发明也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本发明的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本发明的保护范围。