[发明专利]一种3D实时录放实训教学系统

说明书

技术领域

    本发明涉及一种3D实时录放实训教学系统，应用于教学领域。 

背景技术

在实训教学中，目前采用的主要方法有两种，一种是老师演示，学生围在一起观看，但是由于学生比较多，围在一起时，外围的学生看的不是非常的清楚，而且围在一起时，危险系数会增加，另外一种方法是学生坐在座位观看老师演示，但是由于后排座位距离较远，后排同学也无法看清，再者，传统实训教学模式无法储存，并实现在线教学、复习、监管等。 

发明内容

为解决现有技术方案的缺陷，本发明公开了一种使用方便、教学效果好的3D实时录放实训教学系统。 

本发明公开了一种3D实时录放实训教学系统，包括：3D高清摄像头、图形工作站、3D播放终端、教学显示终端、校园网服务器，所述的3D高清摄像头通过导线与图形工作站连接，所述的图形工作站通过导线与3D播放终端连接，所述的3D播放终端通过无线信号与教学显示终端连接，所述的教学显示终端的数量与学生的数量相同，所述的教学显示终端放置在座位上，所述的校园网服务器通过无线信号与服务器连接。 

由于采用上述技术方案，本发明具有以下有益优点: 

1、   使用方便；

2、   教学效果好。

附图说明

图1是本发明一种3D实时录放实训教学系统的结构示意图。 

其中：1-3D高清摄像头；2-图形工作站；3-3D播放终端；4-教学显示终端；5-校园网服务器。 

具体实施方式

如图1，本发明公开了一种3D实时录放实训教学系统，包括：3D高清摄像头1、图形工作站2、3D播放终端3、教学显示终端4、校园网服务器5，所述的3D高清摄像头1通过导线与图形工作站2连接，所述的图形工作站2通过导线与3D播放终端3连接，所述的3D播放终端3通过无线信号与教学显示终端4连接，所述的教学显示终端4的数量与学生的数量相同，所述的教学显示终端4放置在座位上，所述的校园网服务器5通过无线信号与图形工作站2连接。 

本发明是这样实施的：3D高清摄像头1将老师演示的过程采集起来并且将信号通过导线传输给图形工作站2，图形工作站2对信号进行采集处理转换后发送到3D播放终端3，3D播放终端3对信号进行解码，然后处理转换后发送给教学显示终端4，由教学显示终端4将老师的示范过程实时显示出来，由于教学显示终端4的数量与学生的数量相同，且教学显示终端4放置在座位上，因此学生便可以在各自的座位上观看老师教学过程，清晰而且直观，上课效果显著增强，同时，图形工作站2通过无线信号将老师教学视频发送到校园网服务器5进行存储，这样校领导可通过校园网实时访问监看实训课堂，而且学生也可通过校园访问教学及课后复习，使用比较方便，而且学习效果较好。 

以上实施例仅用以说明本发明而并非限制本发明所描述的技术方案；因此，尽管本说明书参照上述的各个实施例对本发明已进行了详细的说明，但是，本领域的普通技术人员应当理解，仍然可以对本发明进行修改或等同替换；而一切不脱离本发明的精神和范围的技术方案及其改进，其均应涵盖在本发明的权利要求范围中。