[发明专利]一种教育资源语义标注方法

权利要求书

1.一种教育资源语义标注方法，其特征在于：将文档、视频、图片学习资源进行资源信息抽取，以构建学习资源库；

基于《主题分类词表》构建的领域本体，采用本体构建工具Protégé 4.2，并采用OWL DL语言来构建标签库；

通过映射方式完成学习资源库与标签库中的标签进行映射，并抽取对应的标注信息构建标注信息库；标注信息库中，标注信息即资源标注的结果，标注信息定义为一个三元组IA = {R, L, β}，其中R代表学习资源，实际上是资源的抽取信息；L代表标注标签，即是由领域本体抽取出的元知识点；β代表标签L与学习资源R的关联程度；

最后采用多标签资源标注方法，利用多个知识点作为标签去标注同一个资源，从而达到准确完整的描述资源信息，在对某一资源完成标注之后，即在标注信息库中构造了该资源的标注信息组{{R₁，L₁，β₁₁}，{R₁，L₂，β₁₂}，… }。

2.根据权利要求1所述的一种教育资源语义标注方法，其特征在于：多标签资源标注分为三个阶段完成，分别是初始关联值确定、初始关联值处理和关联值更新；初始关联值确定完成资源的初始标注，由学科老师根据以往的教学经验分析教学资源并给出与教学资源相关的知识点以及相应的关联程度程度；初始关联值处理采用层次分析法进行；关联值更新阶段根据学生评分及教师经验自动完成关联程度值的更新，最终完成资源标注。