[发明专利]音频降噪电路、采用该音频降噪电路的智能终端机及教学方法有效

专利信息
申请号: 201410553620.8 申请日: 2014-10-17
公开(公告)号: CN104363545A 公开(公告)日: 2015-02-18
发明(设计)人: 卢启伟 申请(专利权)人: 深圳市时尚德源文化传播有限公司
主分类号: H04R3/00 分类号: H04R3/00;G06F1/16;G09B7/02
代理公司: 北京科亿知识产权代理事务所(普通合伙) 11350 代理人: 汤东凤
地址: 518100 广东省深圳市*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 音频 电路 采用 智能 终端机 教学方法
【说明书】:

技术领域

发明涉及教育培训方法及设备,具体涉及的是一种基于网络的互动式教学方法、智能终端机设备以及应用于该智能终端机中的音频降噪电路。

背景技术

随着多媒体和网络通信技术的快速发展与普及,多媒体智能终端机设备逐渐进入教学领域,其极大丰富了教学手段,使教与学不在受到地域环境等条件的制约,改变了传统的教学方式,实现了网络化的教学方式。

网络教学是指以智能终端机为依据、利用互联网的功能特性和资源,建立网络化的学习环境,促进和支持学生的学习活动。其通过网络技术与课堂教学相结合,实现了跨越进度、跨越时空的教学,实现了个性化的学习。

目前的网络教学方式,其基本原理是:将预先录制好的教学者的音频信息存储在智能终端机中,并对应将这些信息上传到网络教学平台系统,由学习者对应读取该信息进行学习。这种网络教学的方式存在以下缺陷:

一、智能终端机是网络教学系统中极为重要的终端设备,目前的智能终端机主要以平板电脑为主,其对应在平板电脑上安装相应的教学软件,对于采集教师音频信息方面存在很大不足,尤其是在网络学习环境下,音频信息的质量直接决定了教学的效果,而目前的智能终端机则无法有效过滤环境噪音,保证音频数据质量;

二、目前的智能终端机内存储的学习内容是预置在里面的,其学习模式相对固定,学习者在学习时相对单调,乏味,学习效果不佳;

三、目前的教学方式不能实现教学者与学习者之间的实时互动,教学者每天的课件也不可能放置在平板上让学习者学习。

发明内容

为此,本发明的目的在于提供一种音频降噪电路,以解决目前音频信息在采集时,过滤效果不佳,音频数据质量无法保证的问题。

其中,为了解决上述问题,本发明采用如下技术方案:

一种音频降噪电路,包括:音频输入电路、音频放大缓冲电路、音频降噪处理芯片、滤波电路和功率放大电路。

进一步地,该音频降噪电路还包括:

音频输入电路,包括有麦克风MIC1、麦克风MIC_CON1和输入切换电路,所述输入切换电路包括有输入麦克风切换开关芯片U545;所述麦克风MIC1与麦克风切换开关芯片U545的JACK_MIC_0_NO脚连接,麦克风MIC_CON1与麦克风切换开关芯片U545的JACK_MIC_0_NC脚连接,麦克风MIC1和麦克风MIC_CON1用于将采集到的包含有噪音的音频信号输入到输入切换电路,并通过麦克风切换开关芯片U545进行切换处理后从COM脚输出,且从COM脚输出的切换后音频信号经过滤波电感L530后到输出端MIC_0;

音频放大缓冲电路,包括有对麦克风MIC1和麦克风MIC_CON1输入的音频信号分别进行放大缓冲的电路,其中对麦克风MIC1输入音频信号进行放大缓冲的电路包括有电容C888、C889、C890、C891、C892、C893,运算放大器U544A,电阻R831、R832、R833、R834、R835和R836;麦克风切换开关芯片U545的COM脚输出的切换后音频信号经过滤波电感L530后,由输出端MIC_0经过隔直流电容C888后输入到运算放大器U544A的3号脚,经过运算放大器U544A的放大缓冲之后由运算放大器U544A的1号脚输出,再经过隔直流电容C889后到输出端XMIC_0;对麦克风MIC_CON1输入音频信号进行放大缓冲的电路包括有电容C895、C896、C897、C898、C899,运算放大器U544B,电阻R838、R839、R840、R841、R842、R843;输入端MIC_1通过测试点TP24连接到麦克风切换开关芯片U545的JACK_MIC_0_NC脚,而输入端MIC_1经过隔直流电容C895后输入到运算放大器U544B的5号脚,经过运算放大器U544B的放大缓冲之后由运算放大器U544B的7号脚输出,再经过隔直流电容C896后到输出端XMIC_1;

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