[发明专利]一种无线电传输教具装置在审

专利信息
申请号: 201410525539.9 申请日: 2014-10-09
公开(公告)号: CN105575232A 公开(公告)日: 2016-05-11
发明(设计)人: 吴兴利;梁帆;訾华;张景雪 申请(专利权)人: 天津职业技术师范大学
主分类号: G09B23/18 分类号: G09B23/18
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 300222 天*** 国省代码: 天津;12
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摘要:
搜索关键词: 一种 无线电 传输 教具 装置
【说明书】:

技术领域

发明涉及一种无线电传输教具装置,具体来说是一种通过线圈之间的谐振耦合,可以实现无线电能的传输,属于教育用具领域。

背景技术

现代社会快速发展,市面上各种物品都在快速更新换代,唯有教育方面有些滞后,现代人们更应注意教育方面尤其教师教具方面的改进,就如无线电传输课程,教师在课堂上讲的滔滔不绝,如痴如醉,学生们还是摇头晃脑不知所云,有的可能因为听不懂干脆趴在桌上睡觉了,这对教师的教学质量有很大影响。新的教学时代就该有新的教学工具出现,随之代替旧时代的旧的教学工具。知识改变命运,知识改变我们的教学环境,我们正是充分利用了线圈之间的谐振耦合,研究无线电能的传输,无线电能的传输被认为是新世纪解决教学的重要手段。鉴于此,本发明设计了一种无线电传输教具装置,最大限度的帮助学生理解教师教学内容。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是:提供一种无线电传输教具装置,可以实现无线电的传输,让学生们真实的看到,无线电能的力量,激发学生们对科技的兴趣爱好。

本发明所要解决的技术方案是:一种无线电传输教具装置,包括电源变压模块(1),还包括与包括电源变压模块(1)相连的信号发生模块(2),与信号发生模块(2)相连的驱动模块(3),与驱动模块(3)相连的功率放大模块(4),与功率放大模块(4)相连的发射线圈(5),与发射线圈(5)通过谐振耦合产生电能的接收线圈(6),与接收线圈(6)相连的电能转换模块(7),与电能转换模块(7)相连的负载(8)。

所述电源变压模块(1)采用的是220V转12V的电源电路,选用由LM7812芯片构成的电路,输出12V直流,以及由12V转化成5V的7805芯片电路,再有1117芯片将5V转化成3.3V供电路使用,3.3V是给信号发生部分电路使用的,用于给装置提供直流电源。

所述信号发生模块(2)采用的STM32可以发出30KHZ—1MHZ的可调频率给系统驱动电路,通过STM32最小系统外接的按键可以对其发出的频率进行调节,使驱动电路驱动发大部分电路工作。

所述驱动模块(3)选用的是三极管构成的H桥驱动电路。

所述功率放大模块(4)选用的IRF540场效应管场,效应管IRF540对电路功率进行放大,并且可以提高电路的带载能力。

所述发射线圈(5)选用的是直径4mm的漆包铜线,并排绕成直径22cm的圆圈,共绕制25圈。

所述接收线圈(6)选用的是直径4mm的漆包铜线,并排绕成直径22cm的圆圈,共绕制10圈。

所述电能转换模块(7)采用普通的桥式整流电路进行连接,将输出的电能进行转换。

所述负载(8)采用的是圆形由8个功率1W的LED彩灯组成的圆圈形状。

附图说明

图1是本发明的结构框图。

图2是本发明电源变压模块电路图。

图3是本发明信号发生模块电路图。

图4是本发明驱动模块电路图。

图5是本发明功率放大模块电路图。

图6是本发明电能转换模块电路图。

具体实施方式

下面结合附图和实例对本发明作进一步说明。

如图1所示,本发明一种无线电传输教具装置的结构框图,包括电源变压模块(1),还包括与包括电源变压模块(1)相连的信号发生模块(2),与信号发生模块(2)相连的驱动模块(3),与驱动模块(3)相连的功率放大模块(4),与功率放大模块(4)相连的发射线圈(5),与发射线圈(5)通过谐振耦合产生电能的接收线圈(6),与接收线圈(6)相连的电能转换模块(7),与电能转换模块(7)相连的负载(8)组成。

如图2所示,本发明一种无线电传输教具装置的电源变压模块电路图,为整个系统装置的工作提供了电源,可以输出12V供直流电源给驱动电路和功率放大电路供电,输出直流3.3V给信号发生模块的STM32最小系统供电。

如图3所示,本发明信号发生模块电路图,采用的STM32最小系统可以发出30KHZ—1MHZ的可调频率给系统驱动电路,通过STM32最小系统外接的按键可以对其发出的频率进行调节,使驱动电路驱动发大部分电路工作。

如图4所示,本发明驱动模块电路图,选用的是三极管8050构成的H桥驱动电路。

如图5所示,本发明功率放大模块电路图,选用的IRF540场效应管,场效应管IRF540对电路功率进行放大,并且可以提高电路的带载能力。

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