[发明专利]一种多功能高数学习教具

说明书

技术领域

本发明属于教学用具技术领域，涉及一种多功能高数学习教具。

背景技术

现在教师在讲概率课时，没有教具可用，只能够在黑板上用文字和语言进行讲解，概率本来就是比较抽象的概念，用此种方法讲解很难使学生快速的理解。

例如，中国专利申请【申请号：201320257234.5；公开号203217830U】，公开了一种大学数学教学用概率模具教具，它包含磁铁式底盘、隔板、教学模块、吸盘，磁铁式底盘用多个分隔板分割成数个形状和大小一致的空格，空格内设置有教学模块，磁铁式底盘的背面的四角处均设置有吸盘，其特征在于它还包含磁铁、观察窗、滚柱一、转轴、旋转底盘、调节旋钮、滚柱二，两个磁铁分别设置在教学模块内部的两端，教学模块的前侧面与后侧面均设置有观察窗，两个旋转底盘分别设置在教学模块内部的底部，旋转底盘上安装有转轴，滚柱一、滚柱二分别安装在两个转轴上，滚柱一、滚柱二的上端均设置有调节旋钮。

又如，中国专利申请【申请号：201320147177.5；公开号203118292U】，公开了一种大学数学教学用概率模型教具，是由板体和条形槽构成，其特征在于板体上纵向均布设有一个以上的条形槽，条形槽的顶端在板体上有透孔，在每个条形槽内有穿过透孔的滑动条。

但上述的现有两个教具单一十分功能，当讲师既需要利用翻动教学模块显示单一概率又需要拉伸滑动条显示概率分布时，就需要同时拿两个教具，十分不方便，而且显示单一概率的教具由于采用转轴旋转教学模块，因此教学模块定位不准确，课堂时间宝贵，教师不必要在这上面浪费时间。

发明内容

本发明的目的是针对现有技术中存在的上述问题，提供了一种定位准确且具有多种功能的多功能高数学习教具。

本发明的目的可通过下列技术方案来实现：一种多功能高数学习教具，其特征在于：包括矩形板状底盘，所述的底盘上设有若干水平间隔排列的弧形空腔，所述的空腔具有在底盘前表面上开口的空腔内壁，且所述的空腔内壁为圆弧形，所述的空腔内壁轴线与底盘前表面平行，且若干空腔内壁轴线均相互平行，所述的底盘具有与空腔内壁轴线垂直的底盘侧面一和底盘侧面二，且所述的空腔一端贯穿底盘侧面一，另一端被底盘侧面二封堵，还包括若干圆柱形教学模块，所述的教学模块包括滚柱和一侧带有磁块一的显示块，所述的滚柱具有与空腔内壁抵靠的滚柱外壁，且所述的滚柱外壁上设有沿空腔内壁轴线依次旋转90°对称的四个开槽，所述的开槽上设有磁块二，且所述的显示块通过磁块一和磁块二吸附到所述的开槽上，所述的显示块能沿空腔内壁轴线旋转且显示块能与空腔内壁相抵靠，所述的空腔内壁上设有依次沿空腔内壁轴线旋转90°对称的四个磁铁一，所述的滚柱外壁设有与四个磁铁一对应的四个磁铁二，且当所述的磁铁一和磁铁二相互吸附时，所述的开槽边沿对应的滚柱外壁与底盘前表面平齐，还包括一端固连有拨块的转轴，所述的滚柱上设有轴线与空腔内壁轴线重合的圆柱形通孔，且所述的滚柱通过所述的通孔套设在转轴上，所述的转轴远离拨块的一端螺接有螺母，且所述的若干教学模块设在拨块和螺母之间的转轴上。

上课前，教师根据实际需要将带数字或颜色的显示块安装在开槽上，之后将教学模块通过通孔套设在转轴上，当需要演示单一概率时，通过滚柱旋转得到对应的显示块，通过空腔内壁在底盘前表面上开口位置即可观察，由于磁铁一和磁铁二相互吸附时，开槽边沿对应的滚柱外壁与底盘前表面平齐，因此旋转定位十分迅速，避免现有转轴定位上的缺陷，而且用磁铁定位不需要添加旋转机油，相较转轴定位清洁更多；当需要演示概率分布时，推动拨块，将插设在转轴上的教学模块通过转轴整体上升即可。

在上述的一种多功能高数学习教具中，所述的空腔内壁朝向底盘侧面二延伸设有在底盘前表面上开口的凹槽，且所述的拨块设于凹槽内并具有凸出底盘前表面的手拨。

因此凸出底盘前表面的手拨更加方便用手推动手拨操作。

在上述的一种多功能高数学习教具中，所述的每个教学模块上的显示块数量为四个，且分别设在所述的每个教学模块的四个开槽内。

因此上课前可以根据需要安装多个显示块，通过磁铁一和磁铁二相互吸附并旋转定位十分准确快速。

在上述的一种多功能高数学习教具中，所述的显示块朝向空腔内壁轴线一侧设有凸台，且所述的磁块一设在凸台上，所述的磁块二设在开槽上靠近空腔内壁轴线的开槽底部，且所述的磁块一和磁块二相互抵靠并吸附。

避免磁块一和磁块二影响到磁铁一和磁铁二的定位。

在上述的一种多功能高数学习教具中，所述的底盘上设有若干水平等距离间隔排列的空腔。