[发明专利]一种钢琴信息处理方法及钢琴学习系统在审
申请号: | 201410387985.8 | 申请日: | 2014-08-08 |
公开(公告)号: | CN104167121A | 公开(公告)日: | 2014-11-26 |
发明(设计)人: | 夏欢;许辉 | 申请(专利权)人: | 夏欢;许辉 |
主分类号: | G09B15/00 | 分类号: | G09B15/00;G09B15/08 |
代理公司: | 广州三环专利代理有限公司 44202 | 代理人: | 麦小婵;郝传鑫 |
地址: | 536000 广西壮族自*** | 国省代码: | 广西;45 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 钢琴 信息处理 方法 学习 系统 | ||
技术领域
本发明涉及学习机技术领域,尤其涉及一种钢琴信息处理方法及钢琴学习系统。
背景技术
随着科技的发展,人们对于学习设备的要求也越来越高。譬如,家长想培养小孩学习钢琴时,会使用钢琴学习机教育小孩。现有的钢琴学习机如专利申请号为CN 102157091 A专利,其提供的钢琴学习机采用按键提示的方法,根据预设在一体机中的简单曲目,引导小孩学习。但是,该一体机实用功能单一,灵活性和扩展性差,当小孩学习到一定程度时,无法提供更好的学习引导,譬如在使用者购买了一个拥有基础曲目的钢琴学习机,随着不断的学习,使用者想学习一些自己喜欢的或进阶的曲目,却无法利用已购买的钢琴学习机进行学习。而且由于钢琴学习机将所有功能集成在一块,其技术实现成本高,不利于节约生产成本。
发明内容
本发明实施例提出一种钢琴信息处理方法及钢琴学习系统,采用本发明技术方案提高钢琴学习系统的扩展性,降低生产成本和使用限制。
本发明实施例提供一种钢琴信息处理方法,包括:
终端根据曲谱通过USB线将第一控制协议发送给外设键盘,其中,所述外设键盘与所述终端通过所述USB线连接,并由所述USB线提供电源;
外设键盘接收所述第一控制协议,并根据所述第一控制协议,控制琴键对应的LED发光;
外设键盘接收琴键反馈的电平,并将所述反馈的电平转换为第二控制协议,向终端发送第二控制协议;
终端根据所述外设键盘中各琴键的声音采样,将所述第二控制协议转换为数字声音信号,以供终端内的声卡根据所述数字声音信号输出相应的声音。
进一步的,所述外设键盘控制琴键对应的LED发光,具体为:所述琴键上设置有LED,所述外设键盘将所述第一控制协议转换为电平,向所述LED发送所述电平,以控制LED发光。
进一步的,所述曲谱为预先设置在终端的曲谱,或者由用户自定义输入的曲谱。
进一步的,在所述终端根据曲谱通过USB线将第一控制协议发送给外设键盘之前,还包括:
在终端的显示屏上向用户提供曲谱信息和学习引导信息,所述学习引导信息包括:用户需采用左手或右手进行弹奏的引导信息以及用户需采用某一指头进行弹奏的引导信息。
相应的,本发明实施例提供了一种钢琴学习系统,包括:终端和外设键盘,其中所述终端与所述外设键盘通过USB线连接;所述终端包括:计算机、平板电脑或者手机终端;
所述终端用于根据曲谱通过USB线将第一控制协议发送给外设键盘;
所述外设键盘由所述USB线提供电源,用于接收所述第一控制协议,并根据所述第一控制协议,控制琴键对应的LED发光;以及用于接收琴键反馈的电平,并将所述反馈的电平转换为第二控制协议,向终端发送第二控制协议;
所述终端还用于根据外设键盘内各琴键的声音采样,将所述第二控制协议转换为数字声音信号,以供终端内的声卡根据所述数字声音信号输出相应的声音。
进一步的,所述终端还包括:显示屏,所述显示屏用于向用户提供曲谱信息和学习引导信息,所述学习引导信息包括:用户需采用左手或右手进行弹奏的引导信息以及用户需采用某一指头进行弹奏的引导信息。
进一步的,所述外设键盘的琴键上设置有LED,外设键盘将所述第一控制协议转换为电平,向所述LED发送所述电平,以控制LED发光。
进一步的,所述终端包括存储模块和输入模块,所述存储模块用于存储预先设置或者由用户自定义输入的曲谱;所述输入模块用于供用户输入自定义曲谱。
由上可见,实施本发明实施例,具有如下有益效果:
本发明实施例提供的一种钢琴信息处理方法及钢琴学习系统,通过没有独立发声、显示及控制系统的外设键盘,利用使用者原有的终端与外设键盘进行USB连接。终端将需要弹奏的曲谱转换为第一控制协议并发送给外设键盘,外设键盘的芯片将控制协议转换为电平信息,控制琴键上的LED依次发光。在用户按下发光的琴键后,外设键盘获得相应的反馈电平,并将反馈的电平转换为第二控制协议,反馈给终端。终端对各琴键进行声音采样,并将第二控制协议转换为数字声音信号,以供终端内的声卡根据数字声音信号输出相应的声音。可见,相比于现有的钢琴学习机,本发明技术方案的外设键盘结构简单,无需多个模块集成在一体,减低生产成本,同时由于终端与外设键盘采用USB连接,终端可以为计算机、手机或平板电脑,使用限制小,推广容易。
进一步的,本发明技术方案能根据使用者的学习进度与学习兴趣,自行设置学习曲谱,提高学习兴趣与学习效率。
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