[发明专利]一种互动式网络教学系统

说明书

技术领域

本发明涉及网络科技领域，尤其涉及一种互动式网络教学系统。

背景技术

随着网络技术、计算机技术的不断发展，网络教学系统目前不仅在许多学校和培训机构的内部教学实践中得到使用，也在许多远程教育实践中得到越来越广泛地使用。网络教学是利用计算机网络为主要手段教学，是远程教学的一种重要形式，是利用计算机设备和互联网技术对学生实行信息化教育的教学模式。网络教学相比传统教学模式，更能培养学生信息获取、加工、分析、创新、利用、交流、的能力。网络教学能够培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

然而，现有的网络教学系统有两种模式，一种是网络视频教学，需要事先上传视频资料，使用者在播放视频时遇到错误，无法及时与管理者沟通进行维护；另一种是在线教学，是所有使用者登录一个教学模块，容易造成网络拥堵或掉线，此时也无法及时与管理者进行沟通，两种模式都存在一定的局限性。

发明内容

针对上述存在的问题，本发明的目的是提供一种互动式网络教学系统，以解决现有技术中当播放视频出现错误时无法及时与管理者沟通的问题。

本发明实施例是这样实现的，一种互动式网络教学系统，所述系统包括：

网络服务单元，用于提供各使用者通过网络连接登录，并分配已登录的各使用者至少一个教学群组；

教学单元，用于根据各教学群组产生对应的操作界面；

管理单元，用于产生管理界面以供管理者管理多个使用者；

语音单元，用于提供教学群组之间、管理者之间，以及教学群组与管理者之间进行语音对话；

监控单元，用于产生监控界面以供管理者监控服务器状态，以及各使用者的连线状态。

本发明通过给使用者分配至少一个教学群组来解决一个教学群组拥堵的现象，针对教学群组制定操作界面，针对管理者制定管理界面，以及提供语音单元，解决管理者与使用者的及时沟通问题。

附图说明

图1是本发明具体实施方式中提供的互动式网络教学系统结构示意图。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

图1示出了本发明实施例提供的一种互动式网络教学系统结构图，详述如下：

网络服务单元11提供各使用者通过网络连接登录，并分配已登录的各使用者至少一个教学群组。

在本发明实施例中，使用者通过网络连接登录到此系统，网络服务单元11按照登录人数与教学群组要求给各使用者分配教学群组，至少分配一个教学群组，在使用者较多的情况下，按实际需求分配教学群组。

登录验证模块111对登录的各使用者进行账号验证。

在本发明实施例中，使用者通过账号密码登录系统，登录验证模块111对各使用者的账号进行验证，包括核对密码，查验信息资料，为分配教学群组做准备。

教学群组分配模块112对登录的各使用者至少分配一个教学群组。

在本发明实施例中，根据该使用者的信息资料，例如使用者选择的课程等，给使用者分配一个教学群组，在同时选择一个课程的使用者较多的情况下，按照实际需求分配群组。

教学群组包括一个教学者以及至少一个学习者。

教学单元12根据各教学群组产生对应的操作界面。

在本发明实施例中，教学单元12根据每一个教学群组产生对应的操作界面，以供各教学群组进行互动教学。操作界面会对应载入各学习者的信息资料，根据个人资料的不同，将形成对应的个人化操作界面并显示于学习者电脑，通过个人化操作界面与同一教学群组的其他学习者以及教学者进行沟通学习。

教学登录模块121提供使用者登录系统。

在本发明实施例中，教学登录模块121供教学者和学习者登录。

操作界面模块122根据使用者的登录信息形成个性化的操作界面以供教学群组进行互动教学。

在本发明实施例中，根据每一个教学群组产生对应的操作界面，操作界面会对应载入各学习者的信息资料，根据个人资料的不同，将形成对应的个人化操作界面并显示于学习者电脑，通过个人化操作界面与同一教学群组的其他学习者以及教学者进行沟通学习。

教学模块123输出网络教学视频或在线教学视频。

在本发明实施例中，教学模块123输出预先上传的网络教学视频，也可以在线教学。