[发明专利]一种齿轮教具

说明书

技术领域

本发明涉及教学仪器领域，特别涉及一种齿轮教具。

背景技术

教具是一种教学的辅助工具，运用教具可以使抽象的知识形象化、具体化、生动化。齿轮的教学是机械原理课堂中的难点，为了便于对其齿轮的理解，在教学中一般会用教具演示齿轮。目前用于演示齿轮的教具，多是采用静止的齿轮，不能形象直观地演示齿轮的传动。

发明内容

为了解决现有技术的问题，本发明实施例提供了一种齿轮教具。所述技术方案如下：

本发明实施例提供了一种齿轮教具，所述齿轮教具包括：框架、设于所述框架内的发条、可转动地固定在所述框架内的第一外齿轮和第二外齿轮、与所述第二外齿轮同轴连接的第三外齿轮、连杆、第四外齿轮和第五外齿轮，所述第一外齿轮套设在所述发条的外部，且所述第一外齿轮的内壁与所述发条的输出端连接，所述第二外齿轮与所述第一外齿轮啮合，所述连杆的一端固定在所述第二外齿轮的转动轴上，所述连杆的另一端固定在所述第四外齿轮的转动轴上，所述第五外齿轮可转动地安装在所述连杆的中部且所述第五外齿轮分别与所述第三外齿轮和所述第四外齿轮啮合。

可选地，所述第三外齿轮的半径小于所述第二外齿轮的半径。

优选地，所述齿轮教具还包括与所述第四外齿轮同轴连接的第六外齿轮，所述第六外齿轮的半径大于所述第四外齿轮的半径。

进一步地，所述齿轮教具还包括一与所述第六外齿轮啮合的内齿轮，所述第三外齿轮和所述第四外齿轮连接的连杆的长度与所述第六外齿轮的半径之和，与所述内齿轮的半径的长度相等。

优选地，所述第一外齿轮、所述第二外齿轮、所述第三外齿轮、所述第四外齿轮、所述第五外齿轮、所述第六外齿轮、以及所述内齿轮的表面上沿着所述齿轮的径向均设有标记线，所述标记线为直线。

可选地，所述第一外齿轮、所述第二外齿轮、所述第三外齿轮、所述第四外齿轮、所述第五外齿轮、所述第六外齿轮、以及所述内齿轮的表面均贴有图片。

具体地，所述图片为齿轮图片或者星球图片。

可选地，所述第一外齿轮、所述第二外齿轮、所述第三外齿轮、所述第四外齿轮、所述第五外齿轮、所述第六外齿轮、以及所述内齿轮均为塑料齿轮。

具体地，所述框架为透明盒子。

可选地，所述框架为塑料框架。

本发明实施例提供的技术方案带来的有益效果是：

通过发条带动第一外齿轮转动，第一外齿轮转动带动与其啮合的第二外齿轮转动，第二外齿轮转轮带动与其同轴的第三外齿轮转动，同时通过连杆带动第四外齿轮和第五外齿轮绕着第二外齿轮的转动轴转动，由于第五外齿轮分别与第三外齿轮和第四外齿轮啮合，则第三外齿轮转动同时带动第四外齿轮和第五外齿轮自传，从而可以形象地演示齿轮的运动、相啮合的齿轮之间的传动，同轴齿轮的传动、连杆的运动和传动，并且发条和齿轮设于框架内，便于齿轮教具的携带，该齿轮教具结构简单，易拆装更换。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明实施例提供的一种齿轮教具结构示意图。

具体实施方式

为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本发明实施方式作进一步地详细描述。

实施例

本发明实施例提供了一种齿轮教具，参见图1，该齿轮教具包括：框架1、设于框架1内的发条2、可转动地固定在框架1内的第一外齿轮31和第二外齿轮32，与第二外齿轮32同轴连接的第三外齿轮33、连杆4、第四外齿轮34和第五外齿轮35，第一外齿轮31套设在发条2的外部，且第一外齿轮31的内壁与发条2的输出端连接，第二外齿轮32与第一外齿轮31啮合，连杆4的一端固定在第二外齿轮32的转动轴上，连杆4的另一端固定在第四外齿轮的转动轴上，第五外齿轮35可转动地安装在连杆4的中部且第五外齿轮35分别与第三外齿轮33和第四外齿轮34啮合。

可选地，第三外齿轮33的半径小于第二外齿轮32的半径。如果第二外齿轮32与第三外齿轮33的半径相同，一个齿轮会遮挡住另一个齿轮，不方便观察齿轮的同轴传动。